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四年级下册书法结构·重心平稳 《名碑名帖欣赏 九成宫醴泉铭》精品课教案
教学重难点：
重点：欣赏欧阳询的《九成宫醴泉铭》，对它的产生背景，版本，及其特点有所了解。
难点：能够总结归纳出《九成宫醴泉铭》的特点。
学情分析：
四年级的学生经过一年多的书法学习，大部分已经养成了良好的写字习惯，由于四年级学生心理尚不成熟，大部分学生的读帖意识不强，书写能力不强，个别学生的书写耐心有限，认知能力有限，审美品味有待提升。
教学策略：
(1)通过欣赏评价、讨论交流、总结归纳等形式激发学生学习兴趣、提高教学效率。
(2)充分利用现代信息技术进行生动活泼的书法教学。
(3)讲授和自学相结合，充分发挥教师的引导作用，学生的主题地位，调动学生学习的主动性。
教学用具：
多媒体课件，《欧阳询楷书教程》
课时安排：
一课时
课目 名碑名帖欣赏
九成宫醴泉铭 年级 四年级下册 执教 朱開龙 教学程 教学活动 媒体运用 复习导入
强化意识 1、1）说说我们的教材是以哪个书法家的字体为范本的；
2）我们欣赏过他的哪幅作品？谈谈他的作品有什么特点以及你对作者的了解。
2、说说中国楷书四大家指的都是哪四大家。
3、观看视频、听朗读，辨析这是哪个书法家的哪幅作品，从而引出新课。
揭示课题（板书：欣赏《九成宫醴泉铭》） 1、课件出示：《颜勤礼碑》及颜体字的特点
2、课件出示：“中国楷书四大家”
3、课件出示：《九成宫醴泉铭》朗读视频
4、课件出示课题：欣赏《九成宫醴泉铭》
观察引导
引发思维 一、了解背景: