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湘美版四年级下册书法结构·重心平稳 《第4课 体呈偏斜，重心须正》优秀教学设计
教学重点：
了解体呈偏斜重心须正的概念及作用。
教学难点：
在具体例字的书写运用中，怎么找到字的重心，体呈偏斜具体落实到哪一笔或哪几笔。
教学准备：
课件、投影仪、示范用具
教学过程：
激趣导入
请两名学生上前，看谁的姿势又好看又稳当。
出示图片
教师：老师请大家欣赏几张舞蹈和花样滑冰的图片。
师生交流：
这么高难度的动作她们是怎么做到的呢？
学生：把握好身体的重心，保持平衡。
我们今天学习的内容是主笔以撇和钩的汉字。
（板书课题：体呈偏斜重心须正）
二、赏析临写
1、出示学习目标
学生齐读
出示范字： 方
小组讨论：
说说“方”字的字行和笔画特点。
教师小结：“方”字上宽下窄，体态斜立。
说说“方”字书写时，由哪几个点来保持重心呢？
小组汇报后教师总结：