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师梦圆小学书法教材同步湘美版五年级上册第5课 金字旁下载详情
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五年级上册左偏旁 《第5课 金字旁》优秀教案

媒体运用

对比导入

引导观察

一、颜体“金”字与金字旁对比赏析

1、先后出示“金”字和金字旁。

2、教师引导学生对比“金”字,仔细观察金字旁的形状特点。

3、师问:“金”字变成金字旁后发生了哪些变化?

4、学生分组交流、讨论,得出结论:整体由宽变窄,高度保持不变,捺画变成斜点,撇、横都有缩短,横画较斜上,左右两点互相呼应。

练习指导

临写体验

二、教师指导临写偏旁与范字

1、教师蘸墨在纸上示范写金字旁,学生书写模仿,边写边读运笔方法。

2、学生尝试书写金字旁四个,同桌之间相互点评。

3、老师巡视指导。

4、多媒体出示范字“铭”和“锡”,引导学生赏析左右两部的融洽搭配与应让避就,注意撇画向左伸。

5、学生尝试书写范字,写个字写两遍。

6、教师在实物投影仪上范写,引导学生对比自己的习作,找出需改进的地方。

7、小组之间交流、讨论,每个字都再临写两遍。

分析评价

拓展评析

三、师生互动评价,拓展对比赏析

1、展示八个临写范字,师生共同评价,指出还需要改进的地方。

2、学生巩固练习三遍。

3、赏析《颜勤礼碑》中其他带金字旁的范字。

4、总结本课,收拾工具。