湘美版五年级上册结构·疏密匀称 《第7课 点与撇的分布》优秀教案设计

湘美版五年级上册结构·疏密匀称 《第7课 点与撇的分布》优秀教案设计

2．认识“撇”3种笔画的不同形态特征，并能根据笔画形态说出它们的名称。

3．培养学生对书法运笔的审美能力；培养学生认真仔细的书写习惯，培养学生正确的书写姿势和执笔姿势。

教学重点

“短撇”的写法。

教学难点

“千”的写法。

教学准备：毛笔，纸，墨汁，课件

教学过程：

一、从情境谈话导入

1、老师谈话导入：同学们，谁来说说。你们看陈老板家店的对联不知被哪个淘气包画了个笑脸，你们知道笑脸遮住了哪个笔画？

板题

二、撇的分类

1、出示：月 午 川 者 左 千 把撇长相一样的放在一起

2、写出大屏出示的字中红色撇的名称。

三、授新短撇

1、拿悬针竖来与撇作比较

师写短撇，生观察说说看懂了什么。

2、师总结讲解短撇的写法，展示书写口诀。

3、学生练习双姿，师巡视检查。

4、生练习描红，书写短撇，师巡回指导。

5、展示学生作业，评讲作业。

6、找到作业中的毛病，学生自查是否有这些毛病。

7、同桌互当医生诊断撇是否有上述四种毛病,如有改正然后再写三个。

8、让学生展示这些撇，感受自己的进步，提高书写兴趣。

四、教学“千”字