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湘美版五年级上册结构·比例协调 《第13课 包围结构的内外比例》优秀教案设计
教学过程：
新课导入
欣赏书法作品
二、探究新知：
1、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。
2、讨论交流
1）.认识半包围结构的字的结构特点。
2）.说一说，你在书写半包围结构的字时应注意到什么问题？
三、例字指导，教师边指导边讲解。
四、临写
出示以下字“病”“届”“逯”“阅”
（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？
（2）先临写第一组部分字。学生评议。
（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。
五、练习
练习书写以上字，教师巡视指导。
六、课堂总结：
学生谈收获。