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五年级上册结构·比例协调 《第12课 上下结构与上中下结构的比例》优秀教案
体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情
教学重点、难点:
上下结构字写法上有规律也有差别,掌握上下结构字的书写规律。
教学准备:
字帖、练字纸、钢笔等
教学过程:
一、故事导入
师:同学们,上课!
生:起立!老师好!
师:同学们好,请坐!
课前呢老师先给大家讲个故事,故事的名字叫做《虞世南画腹学书》。PPT出示虞世南的照片。
虞世南是唐代著名的书法家,他的书法很受唐太宗的赏识,被唐太宗任命为自己的书法老师。传说虞世南学习书法已经到了如痴如醉的地步,他不仅白天用笔在纸上练习,就算是夜晚躺在被窝里,也不停止练字,那大家猜猜看,他在被窝里是怎么练字的呢?
生(预设1人):用纸垫在床上写。
师:请坐,这位同学的想象力非常丰富!其实啊,他是用指头当笔,肚皮当纸,默默地比画着,直到进入梦乡。那同学们,你们听了这个故事,又有什么感想呢?老师请一位同学来说说!
生(预设1人):1)虞世南的这种坚持练字的精神值得我们学习!
师:恩,这位同学回答得非常好,其实啊,人人都可以把字练好,练就一手好字,需要我们持之以恒地刻苦练习,但也不能漫无目的地练,还需要掌握一定的技巧才行。
二、新授
1.师:那这节课我们就来学习汉字结构的书写技巧,根据前段时间学习的内容,我想问问大家,汉字的结构类型有哪些呢?
2.生(预设2人):1)上下结构,左右结构 2)半包围结构,全包围结构等等。
3.师:同学们回答得很全面,那这节课我们就来学习其中一种字体结构的书写技巧。
师板书:上下结构(PPT出示图片)黑板板书写好的课题
三、认识上下结构字的不同间架比例
1.出示PPT图片,请学生观察
2.师:同学们,请你们来给“肯”字找家人,看看他的家人到底是蘑菇还是帆船呢?
3.生(预设2人):1)蘑菇 2)帆船