湘美版六年级下册综合·探索 《综合实践 毕业赠言》优秀教案设计

湘美版六年级下册综合·探索 《综合实践 毕业赠言》优秀教案设计

课型：平台互动

上课时间:40分钟

教学目标：大目标：通过说、写毕业赠言，练习用简洁的语言表达心中的情感，学会感恩，珍惜友谊。。

小目标：1.能选择合适的内容，恰当的方法，用准确的语言表达临别的情感。（能力训练点）

2、掌握临别赠言的基本写法和格式。（基本知识点）

关键项：毕业赠言的写法

内容提要

T

方法&策略

反思评价

前测：检测学生对书信格式的掌握情况。

预设：学生记忆不准确，教师进行补讲。

中测：通过2-2环节学生自主抒写心声、2-3环节同桌交互,补充完善、2-4环节六人组充分交互，互提意见，补充修改，进行筛选、2-6环节全班汇报，互动评价，教师点讲补讲等环节，让学生抒写心声，体会毕业赠言的特点及写法

后测：预设关键项强化约等于16次。根据学生课堂生成情况适当布置或者不布置作业。

一、检测书信基本格式

检测内容：见附页1。

二、了解赠言的基本格式：

赠言格式：见附页2。

三、欣赏画面，追忆真情

1、回顾足迹，情感奠基

2、揭示活动主题

四、搭建平台，倾吐心声。

关键项：毕业赠言（内容

向度：（1）劝慰、（2）回忆、（3）褒扬、（4）感谢、（5）希望、（6）怀念、（7）鼓励（8）祝愿（9）鞭策（10）……、

关键项：毕业赠言（表达方法）