三年级下册《第16课 欧体笔画练习（二）》优秀教案

三年级下册《第16课 欧体笔画练习（二）》优秀教案

二、学情分析：

三年级学生刚刚接触欧体楷书，虽然之前对于标准楷书有所学习，但是对于欧体楷书的基本艺术特点认识比较薄弱。因此我把本课分为两个课时教学，让学生更容易接受新学书体。本节课为第一课时“竖弯钩”的写法。在教学过程中需要注意的是，应当让学生进一步了解欧体楷书的书写特点，掌握欧体楷书中几种最具特色的笔画的写法，逐步掌握欧体楷书的书写规律。

教学目标

（一）知识与技能

知晓“竖弯钩”的由来，认识欧体楷书竖弯钩的形状，进一步了解欧体楷书笔画的基本特点。

（二）过程与方法

借助教学指导，初步掌握“竖弯钩”和“色”、“元”“光”三字的书写特点与规律。

（三）情感、态度和价值观

通过笔画教学培养学生的书写兴趣，提高观察能力与审美情趣，并养成良好的写字习惯。

教学重点、难点

教学重点：掌握“竖弯钩”、“色、元、光”的书写特点与规律。

教学难点：1.掌握“竖弯钩”弯圆的细微变化以及出钩的方法。2.掌握“色、元、光”字左收右放的结构特点。

教学过程

课前准备：笔墨纸砚、福卡、墨盒接水、铅笔、吸铁石、发展示卡。

（一）导入新课（视频图片导入，揭示教学主题）：

1.播放视频，让学生说出视频中的歌曲是哪首诗？是骆宾王的《咏鹅》，大家一起齐读。我们来看这幅白鹅浮水图片，师：瞧这白鹅浮水图，大家觉得这只鹅，像哪一个笔画呢？引出——（出示课题）“竖弯钩”（板书）。

（二）新知讲授：

1.刚刚我们看出来“竖弯钩”像一只浮在水面上的鹅，所以在欧体楷书中也叫“浮鹅钩”。它是欧体楷书中最具特色的一个笔画，那么说起欧体，同学们有谁知道欧体是哪一个书法家的代表书体呢？学生回答，师总结。（评价，发福卡）

2.讲解欧阳询及其代表作《九成宫醴泉铭》。（欧阳询的《九成宫醴泉铭》，形体修长、法度森严，有“楷书之极则”的美誉。）那么现在我们来找一找，老师展示的字帖当中有哪些字是带有“竖弯钩”这个笔画呢？（评价，发福卡找得真准确，你真是一个善于观察的孩子，一个小小的笔画都逃不过你的火眼金睛。）

接下来老师把竖弯钩放大，按照我们分析笔画的“运笔三步骤”把它分为三个部分，来说一说它的笔画形态。

首先起笔部分，学生回答，教师评价总结

然后行笔部分，我们把它分为三处来分析

最后收笔部分，外圆内方

观看“竖弯钩”书写视频（放视频），学生观察对比运笔过程，注意观察收笔部分手部有什么动作，最后总结运笔方法（评价，发福卡）

教师总结运笔过程口诀：