四年级上册书法《第8课 撇的变化》精品课教案

四年级上册书法《第8课 撇的变化》精品课教案

1、掌握四种撇的不同写法。

2、在生字中合理应用不同的撇的写法。

三、教法： 演示法 谈话法 讲解法

四、教学准备：教学课件 小塑料花（奖励用）

三、教学过程：

1、导入新课

同学们爱美吗？老师也爱美，今天老师带来了几幅美的书法作品，想不想欣赏？你们能用你们的小眼睛发现它们的美吗？（课件展示书法家的书法作品及我校六年级学生的作品）我们欣赏了这么美的书法作品，真是一饱眼福啊，只要你们勤奋努力，很快就能赶上他们的。（出示带撇画的汉字，让学生用美的声音读一读 ：

千 禾 全 少 左 月 火 多

右 用 生 牛 合 作 人 大

仔细观察这些汉字中都有什么笔画？（撇画）它们都一样吗？（不一样，它们虽然长得很像，但他们的名字可不一样，）出示课件：短撇（生、牛）、平 撇 （千、禾 ） 、斜 撇 （左、全）、竖 撇 （月、大）在生、牛等字中是短撇，在千、禾等字中变成了平撇，在左、全等字中变成了斜撇，在月、大等字中变成竖撇，这节课学习《撇的变化》。齐读课题。

2、学习“短撇”及“生”的写法

短撇起笔向右下顿，然后迅速向左下撇出，要稳中求快。）教师在田字格中范写，一边写一边讲解书写要领：撇出的时候要快、要有力度。注意起笔向右下顿，然后迅速向左下撇出，要稳中求快。（教师再次范写，可以边写边说，）不过，要想写好字，光把一个笔画写好是不够的，我们要把它放到一个字当中去，在适合的位置和整个字融为一体，并且要写好其他笔画！

教师指导“生”的写法。指导学生观察“生”的笔画各在米字格的位置。（短撇写在左上格里，第一横画在上半格，第二横画在横中线上，竖画在竖中线上，第三横画写长。）同学们想试试吗？小小铅笔手中拿，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，身离桌子一拳，写字还要做到头正、肩平、臂开、足安。说到做到，开始，师再提示：头稍微低下

学生书写，教师巡视指导（相机指导握笔姿势：大指二指捏对齐，三指在下来托起，四指五指往里卷，拳心放空腕用力）

教师展示学生有代表性作品讲评。

3、学习“平撇”及“千”的写法

平撇就是把短撇写平，写法同短撇。

师指导“千”的写法。怎样写才能把千写好？生答：（平撇写在上半格的竖中线中间，横写在横中线上，左低右高，竖画从平撇的下方写下去，竖用悬针竖）

你能把它写好吗？生：我可以试试（生示范）

学生书写，师巡视指导。

教师展示学生有代表性作品讲评。

4、学习“斜撇”及“左”的写法

斜撇的写法：起笔向右下顿，随即向左下行笔，至尾端轻快撇出，长撇在不同的字中其斜度和弧度变化很大，要仔细观察，认真区别。斜撇的用法：常用在字的左边。

指导书写“左”（注意“左”的斜撇写长，撇尖靠在左下格的斜线上）

学生书写，师巡视指导。