粤教版书法四年级下册《第5课 左中右结构》优质课教案

粤教版书法四年级下册《第5课 左中右结构》优质课教案

1.请同学们看一下这些字属于什么结构的字？（出示字卡）

2.上节课我们学习了左右结构字的写法，这节课我们将着重学习左中右结构字的写法。

二、学习新课

1.（出示课件“蝴” ）

请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置。

教师介绍：左中右三部分宽窄基本相等的字，是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。

2.（出示课件“撒” ）

（1）请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置。

（2）教师介绍：“撒”字，左中右结构。左边和右边较中间部分略窄，中间部分大多在左半格。右边“捺”笔要写得舒展大方。

3.出示课件“倾”“假”“狱”

（1）指名说出每个字左中右三部分在田字格中的位置。

（2）指导 “倾”：左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏旁则独占右半格，约占整个字的二分之一。 ?

“假”：在田字格中书写时，中间部分大多占左半格，只是稍微超过竖中线。

“狱”：左边旁要写在左半格的中间位置：中间部分较矮小，位于竖中线偏左一点，右边部分应写得宽大一些。

练习

练习左中右结构的字，并小组互评，教师总结。

作业设计 课堂作业 学生练习蝴、撒、蝌、倾、假、狱 课后作业 练习左中右结构的字 板书设计

左 中 右 结 构 的 字

左中右宽窄略等 ：搬 蝴

中 宽 左 右 窄 ：衡 撒

左 中 窄 右 宽 ：倾 储

左 窄 中 右 宽 ：假 做

中 窄 左 右 宽 ：狱 辨

教学反思 通过学习，学生能够清楚的表达，基本掌握了所学知识点。学生在做练习时，字写的松散，结构不紧凑，针对此项不足之处仍需多讲解，多做练习。