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四年级下册《第16课 尝试集字(三)》优秀教案
教学重点: “德”字读帖和临写及书写“同心同德”。
教学难点:完成一幅书法作品“同心同德”。
教学准备:?ppt、笔、墨、纸、砚
教学过程:
一、谈话导入
师:孩子们,今天老师给大家带来一段视频,大家认真观看,看看你能从中得到哪些信息?
生汇报。(随机出示——欧阳询《九成宫醴泉铭》)
师:大家看的真仔细,学习书法就要像大家这样有一双仔细观察的眼睛。对,这段视频就是介绍的欧阳询的《九成宫醴泉铭》。
师:看,这就是《九成宫醴泉铭》的原文,整体结构规矩,笔法刚劲婉润,有着独具特色的风格和体式。
教学新课
师:今天这节课,我们将再次走进这块石碑,尝试集字,感受书法之精妙。(板书课题)
什么是集字?
师:同学们,还记得什么是集字吗?
生:集字就是从一些名人字迹或者碑帖中挑选一些字来组成诗文词句,再临写下来。
出示图片。
师:下面,我们就开始集字活动吧!看,这是《九成宫醴泉铭》中的部分内容,你们都会认吗?
认读碑中的文字;
师:请同学们看到导学一,认读碑中的文字。(指认个别繁体字)
集字成词。
师:下面就请同学们用这些字来完成词语组合。
请同学起来汇报。
出示“同心同德”。
师:刚刚大家找到了同心同德这个四字词语,你们能说说对这个词语的理解吗?
生:……
师:对,指的是大家为了同一个心愿,同一个目的而努力,实现梦想的意思。我们在平时集字的时候要注意,要集一些向这样富有正能量的词语。(出示:正能量)今天我们就来书写“同心同德”。