五年级下册《第6课 集字练习（一）》优秀教案

五年级下册《第6课 集字练习（一）》优秀教案

3．掌握笔划竖弯钩书写方法。

教学重点

掌握“龙”的结构与书写方法。

教具准备

教师：PPT课件、投影仪、展示台等

学生：笔、墨、纸、砚

教学过程

激趣导入

1.谈话引入

2．课件欣赏

师：同学们，你们都知道龙的寓意或成语吗？

生：龙的传人、龙腾虎跃

师：同学们知道的真多，现在老师给大家欣赏一些名家的书法作品。（放课件）

师：著名书法家，从小都是认真写字，刻苦练习，最后才写出一手漂亮的字。同学们想不想把字也写得这么漂亮？那我们就要按要求认真写字，养成良好的写字习惯。（放课件：欣赏名家名作）

生：谈观后感

师：这一节课，我们就来比一比谁观察最仔细，字写得最漂亮。

3．复习汉字的结构

师：我们都知道，汉字有好几种结构，书写口述。

二、指导过程

师：现在我们就来学写“龙”字。（师范写）怎样写好左右结构的字呢？大家都知道左右结构的字有3种写法，有些字是左窄右宽，有些是左宽右窄，还有一些是左右相等。（板书：左宽右窄、左窄右宽、左右相等）

学生观察。

师：每人练写两个

生练写

师生：展示学生书写，生评价，师引导。

（一）指导写“龙”字