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五年级下册《第15课 集字练习（二）》优秀教案
２、学习折扇扇面的布局，初步学会用欧体进行集字创作。
３、注重学生书写习惯的养成。
过程与方法：
通过欣赏、探究的学习方式，让学生进行集字扇面练习。
情感态度与价值观：
进一步培养学生对书法的兴趣，激发学生对中国文字的热爱之情，进一步培养学生对中国传统文化的传承。
教学重点
用欧阳询《九成宫醴泉铭》中“文、武、之、道”进行集字扇面练习；注重学生书写习惯和读贴习惯的培养。
教学难点
扇面的创作。
教学准备
课件、笔墨纸等书写用具、《九成宫醴泉铭》碑帖
教学教程：
课前谈话
１、玩猜谜语
２、了解书法折扇
一、开门见山出课题
１、写字姿势：头正、身直、肩平、臂开、足安。
２、板书课题
二、词语连连看，集字成词
出示碑帖
同桌合作找词语。
小组交流
全班交流，指名回答
在名家字帖中挑选字迹，编排成词或文，并按照一定章法书写成作品，就是集字。当然，我们在写集字时要选择一些积极向上，具有激励作用的正能量词。