选修三 旅游地理《第三单元 旅游资源评价与旅游规划 　单元活动 学会评价景区旅游资源》优秀教案

选修三 旅游地理《第三单元 旅游资源评价与旅游规划 　单元活动 学会评价景区旅游资源》优秀教案

情感态度价值观 ：倡导学生及身边的人文明旅游，培养学生热爱家乡，建设家乡的价值观。

二、重点知识梳理：

1、旅游者产生的三个条件：收入、时间、兴趣

2、旅游景观的欣赏：（1）选择合适的观赏位置，把握最佳的观赏时机；

（2）以情观景，情景交融；

3、旅游景观的成因：以温泉、石林、云海等形成原因为案例

4、旅游活动线路设计4个原则：多——景观丰富多样； 快——快速、愉快、安全往返； 好——景观质量好，价值高； 省——省钱、省时、省力

5、旅游景区常见的规划项目：登山、滑雪、露营、冲浪、农家乐体验、攀岩、水上运动、沙滩乐园等

6、旅游活动中常见的安全问题及防范（常考）：安全：迷路、饥渴、中暑、紫外线中毒、蚊虫，毒蛇等野生动物袭击、各类自然灾害等；

7、旅游资源的开发评价（重点）

评价方法：有利条件和不利条件

评价内容：（1）旅游资源的集群状况和地域组合（好或者差）；

（2）旅游资源的游览价值（美学、科学、历史文化价值等）；知名度（高或者低）

（3）交通通达度（高或者低）

（4）市场距离，即与发达地区的距离（远或者近）

（5）基础设施（完善或者薄弱）；地区接待能力（强或者弱）

（6）环境承载力（大或者小）

评价的关键：旅游景观是在发达地区还是欠发达地区。

8、旅游业发展的影响（有利影响和不利影响）：答案参考教材

9、列举旅游者的不文明现象及解决措施：答案参考教材

三、活动一——品味高考

(2014·高考山东卷)阅读材料，回答问题。

室外滑雪作为一项体育与休闲娱乐项目，日益受到人们的喜爱。滑雪场的雪可来源于自然降雪和人工取水造雪。下图为我国南方某大型滑雪场地形和位置示意图。

指出该滑雪场选址的有利条件。

四、活动二：自己命题，自己做题——阅读材料，选择其中一段材料，进行命题（要求，根据所学知识，设置一至两个问题，并配上答案，答案不要写在导学案上，答案每点一般2分，总分不超过十分）