选修三 旅游地理《第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计 　第四节 旅游安全防范》优秀教案

选修三 旅游地理《第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计 　第四节 旅游安全防范》优秀教案

程中适当引用相关案例材料进行引导讨论，提炼归纳，并结合相关知识进行案例拓展和更深层次的应用及总结，不

能只局限于教材中的文字信息进行片面教学。

二、学情分析

高二学生在学习完必修一到三三本必修教材之后，已经具备一定的自然地理，人文地理知识基础，并具有一定

的分析区域地理案例和读图析图的能力。因此刚接触本节课，学生并不会陌生，能够比较快速的接受新课的内容。

学生在利用原有掌握的知识基础和读图分析能力，应用到分析旅游安全影响因素的过程中，对于他们的地理语言提

炼能力和综合分析能力要求较高，有一定挑战性。

三、学习目标

（一）知识与技能

1．通过对旅游安全的学习，了解影响旅游安全的因素。?

2．通过对旅游安全案例的分析，理解旅游安全因素对旅游活动的影响，掌握在旅游过程中如何注意安全问题。

（二）过程与方法

1. 通过分析旅游安全的自然影响因素，做到出游前对该地区的自然环境安全有充分的把握，防患于未然。

2．通过分析旅游安全的人文影响因素，做到出游前先做好攻略，加强对当地人文环境的了解，入乡随俗。

（三）情感态度与价值观

1．通过旅游安全的学习，让学生懂得珍爱生命和日常行为规范的重要意义，养成自我保护和帮助他人的高尚品质。

2．通过理解我国现实旅游过程中的若干安全问题，提高安全意识、实践能力和自我生存能力。?

四、教学重难点

1、教学重点：影响旅游安全的因素

2、教学难点：影响旅游安全的自然因素

五、教学过程

【案例导入】视频+文字材料

学生活动：观看视频，阅读结合文字材料，独立思考并回答问题。

思路：地形复杂——地形因素；一山有四季，十里不同天——气候、天气因素

【新课教学】一、影响旅游安全的自然因素