鲁教版选修五 自然灾害与防治《第三单元 以地理视角分析自然灾害 第三节 自然灾害与人类活动》优秀教案设计

鲁教版选修五 自然灾害与防治《第三单元 以地理视角分析自然灾害 第三节 自然灾害与人类活动》优秀教案设计

（二）能力目标：

1、通过读图，提高读图分析能力，对比能力和归纳能力

2、通过分组讨论，学会团队协作和加强竞争意识。

（三）情感目标 ：加强环保意识、学会合理利用资源，树立可持续的发展观。

二、重点难点：城市热岛效应产生的原因和解决对策

三、教学方法：探究式学习法、启发式谈话法、小组讨论法。

四、教学过程

导入新课：全球气候近20年来明显变得不寻常，其中气候变暖已经是全人类亟待解决的首要问题了。研究表明，气候变暖会导致极端天气增加，物种减少，海平面上升等危害，未来全球气候严峻的形势将给人类带来前所未有的考验。在我们所生活的城市，同一时间城市的气温要比郊区的气温要高一点，也就是我们通常所说的城市热岛效应。这节课我们一起来研究学习这一问题。

探究过程：首先我们要从四个方面来研究学习。课件展示

[承转]：那到底什么是城市热岛效应呢？请同学们看看城市热岛效应示意图

（一）城市热岛效应的定义 ：

（用多媒体展示城市热岛效应示意图，请同学认真观察这幅图，思考一下图中气温曲线有什么分布特点。并归纳城市热岛效应的定义）

[教师小结]：从图上可以知道气温曲线总体是从市中心向郊区递减，但在郊区居民区出现两个次高点，还有在离市中心两边距离差不多的商业区和公园中，商业区的温度明显高于公园。

[承转]：从这些特点，你能用你自己的话来归纳一下城市热岛效应的定义吗？

[教师讲述]：城市热岛效应通俗地讲就是城市化的发展，导致城市中的气温高于外围郊区的这种现象。

在等温线图上，城区则是一个明显的高温区，如同突出海面的岛屿，所以就被形象地称为城市热岛。（可用多媒体展示一幅小岛的图片增加同学的感性认识）

[承转]：那为什么城市中的温度会高于郊区呢？也就是说城市热岛效应产生的原因是什么呢？

（二）城市热岛效应产生的原因：

[学生活动]：用多媒体展示两幅图片，一幅是城市景观图，一幅是郊区景观图。根据图，请同学分小组讨论城市热岛效应产生的原因。

（展示图片时要引导学生从地面覆盖物、大气环境、人为热量等几方面去对比城市景观图和郊区景观图，同时可展示更多的关于城市和郊区的图片，让同学结合实际进行讨论）

[教师小结]：刚才各个小组的发言都很好，大家提出了很多原因，但归纳起来，城市热岛效应产生大的原因有三点：

1.城市下垫面特性的影响

[分析]：城市内有大量人工构筑物，地面基本上被硬化,而绿地、水体等自然因素相应减少

[举例]：比如夏天里，草坪温度32℃、水泥地面的温度可以达到57℃，柏油马路的温度更高达63℃

2.城市大气污染