选修7 地理信息技术应用《第一章　数字时代与地理信息技术 章综合》优秀教案

选修7 地理信息技术应用《第一章　数字时代与地理信息技术 章综合》优秀教案

3、学会运用图表与资料，分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析 问题和解决问题的能力。

过程与方法

1、通过多种途径收集资料，分析、思考、交流，尝试用已学知识整理、分析，提高处 理资料与信息的能力。

2、创 设多种问题情境，加强师生、生省之间的合作交流，感受知识的发生与发展 的过 程和规律，在活动中提高探究知识的能力，亲身感受知识发生与发展的过程和规律，逐步领悟知 识。

情感态度与价值 观

通过案例分析，培养人地协调的思想和可持续发展的 理念；同时由田纳西河流域的综合开发联系周边地区河流的开发利用，用所学的地理知识为地区的国土整治出谋划策。

教学重点

流域开发的自然背景

教学难点

流域的综合开发

教具、资料

多媒体课件

课时安排

1课时

教学环节 教学内容 教学 调控 学生活动 设计意图 导入新课

过 渡

讲授新课

小 结

课后作业

课后反思

插入关于世界文明摇篮，尼罗河和乌什县的河流域分布图讲解了人类文明大多源于著名的大河，流域河流与人类生存发展的密切关系。

我国是一个河湖众多的国家，各条大江大河由于受季风气候影响，河流水量季节和年际变化很大，常发生水旱灾害。怎样才能发挥好一条河流的作用，合理开发河流的潜能造福人类。下面我们以美国田纳西河流域的综合开发治理为例，探讨应如何进行流域综合开发。

同学们能说出什么是流域和水系吗？

展示 图片：图3.14流域和水系图

（学生回答问题）