选修一 宇宙与地球地理《第三章 天体系统 第二节 太阳系》精品课教案

选修一 宇宙与地球地理《第三章 天体系统 第二节 太阳系》精品课教案

2. 过程与方法

知道组成太阳系的天体以及八大行星的排列顺序；会运用收集资料的方法来认识和了解太阳系；能对数据、信息按需求进行处理，并在此基础上用一定的材料来建立太阳系的模型；初步建立太阳系是一个较大的天体系统的概念。

3. 情感态度与价值观

在课外能积极地从事信息收集活动；能积极地与同伴一起合作、交流有关太阳系的信息；能创造性地制作太阳系模型；意识到收集、整理和交流资料是科学学习的一种重要方式；意识到太阳系中天体的运动是有规律的并且是可以被认识的。

【教学准备】

太阳系图片、课件、八大行星数据表、八个铁丝制成的支架、橡皮泥等。

【教学过程】

1. 认识太阳系。

（1）提出问题：地球在不停的围绕太阳运动，那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢？

（2）让学生根据收集到的资料和课件出示的材料，针对以下问题进行小组内的整理和交流。

???·哪些天体在围绕着太阳运动？

???·这些天体有哪些特点？

???·它们之间是如何排列的？

（3）小组讨论和交流，资料可以是文字的，也可以用图片形式展示交流。

（4）教师展示自己收集的资料做补充。（根据课件的材料）

（5）小结：太阳系是以太阳为中心，由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统。

2. 建立太阳系模型。

（1）提出任务：建一个太阳系模型。

（2）讨论：建立太阳系模型，需要了解太阳系的哪些数据？

（3）提供八大行星的数据资料，阅读资料。

（4）交流从数据资料中获得的信息。

（5）讨论：如何利用数据资料建立模型？制作过程大致是怎样的？需要哪些材料？

（6）教师提示：按比例缩小各天体间的距离；按比例缩小各天体的大小。

（7）学生计算。

（8）部分操作：