选修5 自然灾害与防治《第三章 防灾与减灾 第一节 中国防灾减灾的主要手段、成就和对策》优秀教案

选修5 自然灾害与防治《第三章 防灾与减灾 第一节 中国防灾减灾的主要手段、成就和对策》优秀教案

1课时

课标

高中地理课程标准（2017年版）：运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。

目标

知识与技能：1.理解自然灾害的含义。2.知道自然灾害的分类。3.理解造成崩塌的原4.了解防治崩塌的方法。

过程与方法：1.通过实验和小组合作学习探究崩塌形成的原因。2.通过小组合作学习找到防治崩塌的措施。

情感态度价值观：1.树立爱国爱家乡的情怀。 2树立积极的人生态度。

内容

自然灾害

定义：自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡和财产损失等现象或一系列事件。它的形成必须具备两个条件：一是要有施灾体，二是要有受灾体。（该部分要教会学生勾画关键词理解核心概念，并用三张图片让学生判读是否是自然灾害。）

分类：

气象灾害分布于大气圈，水文灾害分布于水圈，地质灾害分布于岩石圈，生物灾害分布于生物圈。

崩塌

成因

（探究性学习：暴雨是否会诱发崩塌？用实验的方式让学生理解气象条件对崩塌的影响）

前期准备

作用

实验过程

实验结论

一座陡峭的且有裂隙的金佛山山体模型

模拟坡度较大的地形和工程建设

1、将矿泉水瓶倒置

2、挤压水瓶，让水流出

3、观察现象

1、工程建设破坏了岩体的稳定性