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选修7 地理信息技术应用地理《第五章 地理信息技术的综合应用 第一节 3S技术的综合应用》精品课教案
搜集、整理、分析地理信息资料,进一步提高解题能力。通过小组合作问题探究提高研究性学习的能力。
3.情感态度与价值观
树立学生正确的人地观、科学的环境观和可持续发展的地理学思想观念。
二、学情分析
作为一轮复习的一个专题,学生对这部分的课本基础知识掌握还是可以的,对于“3S”技术的应用和分析还有欠缺。同时,学生具备一定的思维导图的绘制能力、从地图上提取分析和表述的能力和小组合作探究学习的能力。但是由于阅历浅,知识面还不够宽的原因,难已将课本知识与生活实际相联系及看问题的层次有待提高。
三、重点难点
重点:遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理。
遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
难点:在地理课题研究中使用地理信息技术资料。
教学方法
讲授法、讨论法、图像法、探究学习法
教学过程
环节 内容 目的
导入 利用高德地图APP的导航功能案例,复习地理信息系统的主要内容。 了解地理信息技术 一、地理信息技术的判断 1.“点、想、看”三字诀判别“3S”
(1)“点”与“面”判断GPS
(2)“想”与“看”区分RS、GIS 理解地理信息技术之间的区别,能够判断使用的地理信息技术类别。 二、遥感技术的应用
(1)工作原理:不同地物反射和辐射的电磁波各不相同。
(2)主要环节:
目标物 eq \o(――→,\s\up11(物体辐射和),\s\do4(反射电磁波)) 传感器 eq \o(――→,\s\up11(收集),\s\do4(传输)) 遥感地面系统 eq \o(――→,\s\up11(信息处理),\s\do4(信息分析)) 专业图件、统计数字 1.遥感的特点:
2.遥感技术能够提高研究工作的精度和质量,节省人力、财力,提高效率。
3.遥感技术主要应用于资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等领域。 三、全球定位系统的应用
(1)概念:利用卫星,在全球范围内实时进行定位、导航的系统。
(2)组成 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(空间部分——GPS卫星星座,地面控制部分——地面监控系统,用户设备部分——GPS信号接收机)) 1.全球定位系统能够提供精密的三维坐标(经度、纬度、高度)、速度和时间。广泛应用于确定考察点的地理坐标(经度和纬度)、高程(海拔)。
2.全球定位系统具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点。