必修三《Урок1 Искусство и литература》优秀教案

必修三《Урок1 Искусство и литература》优秀教案

所教授的学生是零起点的俄语生。学生学习的主动性和学习成绩略有差异。而高中俄语的学习是打基础的重要阶段。如何打好基础，如何使学生一直保持浓厚的学习兴趣，是教师面临重要课题。

三、教学目标：

知识目标：1.掌握与主题“Искусство и Литература”有关的词汇和句式。

2.初步了解Искусство包含скульптура ，живопись， балет等形式。

技能目标：

1.熟练掌握下列句式Мне нравится актриса，которая игала главную роль. 并能在模拟的交际情景中运用该类型句式。

2.能听懂、看懂与主题“Искусство и Литература”有关的对话或叙述，并能从中获取有效信息。

情感态度目标：对学习俄语有持续的兴趣和积极的态度。

文化素养目标：初步了解俄罗斯艺术和文化，促进俄语学习。在交际中理解和尊重异国文化，形成开阔的视野。

四、 教学指导思想与手段：

采用小组竞赛的形式，激发学生的潜能，调动学生学习的自主性和主动性。利用多媒体课件教学，采用视、听、说等教学方法，多渠道刺激学生的感官系统，激发学生学习兴趣。

五、教学重点和难点

（1）教学重点：带关联词который的定语从句

（2）教学难点：引导学生通过本课所给的丰富的语言材料自己总结带定语从句的主从复合句的用法，为第二课、第三课继续学习这一语法项目打好基础。

教学步骤：

课前导入：播放俄罗斯经典曲目《莫斯科郊外的晚上》，使学生感受俄罗斯艺术的魅力，激发学生学习兴趣，让学生不禁想到俄罗斯艺术是什么样的，带着好奇心态，带领学生去了解俄罗斯文化。

课程引入：通过播放有关скульптура ，живопись， балет的图片和影片让学生感知和了解俄罗斯艺术，在芭蕾舞《天鹅湖》的音乐声伴奏下，带领学生走进俄罗斯艺术世界，学习有关艺术和文化的相关词汇。

课程讲解：通过对话去学习相关知识点。在学生预习前提下，直接讲解对话中的重点知识点。在知识点的讲解中，通过文化的渗透作用，向学生传输语言本身的知识，同时也结合国情和实际进行文化的传播，已到达能更好的学习效果。

Третьяковская галерея--特列季亚科夫画廊介绍，让学生了解俄罗斯文化。

在文章中提到了列宾和列维坦两位画家。根据对话中涉及的内容和两位作家的重要作品，向学生介绍了列宾的代表作《Бурлаки на Волге-伏尔加河上纤夫》及《Иван Грозный и сын его Иван》；列维坦风景画《Золотая осень—金色的秋天》。通过对绘画的讲解让学生不仅了解画面的主要内容，更深层次了解画家的绘画意图。使学生明白绘画是当时社会背景和现实的体现，也是作家思想意图和对美好生活期待和向往的体现。

语法知识点讲解：(带关联词который的定语从句。который是定语从句中最为常用的关联词，是主句中被说明的那个名词在从句中的替代者，它的性和数要和被说明的名词保持一致，而格取决于它在从句中的语法地位，而不和被说明的名词相一致。例如：Мне нравится актриса， которая играла главную роль. которая 是主句中актриса的替代者，性是阴性，数是单数，在从句中作主语，所以用第一格。因此在从句中出现了которая的形式，因为который引导定语从句，修饰是актриса所以翻译为扮演重要角色的女演员我喜欢。(отличаться от кого -чего чем与…不同，与…有区别，例如：Эта ткань отличается от той только цветом.

知识点拓展与延伸： Художник рисует картины.

Художник пишет картины.

Композитор пишет музыку.

Писатель пишет книги.