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人教版必修五《Урок1 Праздники》优秀教案设计
本课时的教学是对话课，在俄罗斯节日及其文化的基础上进行学习。本节课的教学内容为围绕主题《Праздники》，以学生为主体，用多样的形式了解喜爱的俄罗斯节日，并让学生们了解节日的意义。本课时在内容和形式的设计上贴近学生的实际生活，锻炼学生的综合素养，拓展学生的国际视野。
学生分析
教学对象为高二学生，年龄约在16—18之间，这一年龄段的学生喜欢接触新鲜事物，喜动不喜静，愿意表现自己，渴望得到认可，但叛逆性，易受情绪影响。大部分学生已具备基本的俄语知识运用能力，对俄罗斯节日有初步印象，对俄罗斯文化有一定的了解，但对俄罗斯节日文化在对话中的展现缺乏系统的认知。
教学目标
知识目标： 1. 能正确运用语法поздравлять кого с чем, желать кому чего；
2. 能运用本节课中所学的句子进行有关俄罗斯节日的对话。
技能目标： 1. 能正确朗读对话，且语音语调正确；
2. 能在节日时用俄语祝福他人，并设计节日贺卡。
情感态度目标：提高学生对俄语的学习积极性，了解中俄节日文化的差异。
教学重难点
教学重点：能正确理解并运用语法поздравлять кого с чем, желать кому чего。
教学难点：поздравлять кого с чем, желать кому чего具体应用时的变格变位
教学策略
本节课以教师为主导、学生为主体的教学原则，在课堂活动中把学生分成五人或六人的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力，也能使每位同学都能参与到课堂活动中，教师进行适当的指导与点拨，学生小组合作探究，师生共同学习等策略共同参与到本节课的内容之中。
教学用具
媒
体
的
选
择
媒体类型
媒体内容要点
教学作用
使用方式
使用时间