必修五俄语《Урок2 Россия》精品课教案

必修五俄语《Урок2 Россия》精品课教案

语言是人们交流的工具，外语的教学应该注重学生言语交际能力的培养，这样一条主线应该贯穿于整个教学过程之中。教师通过播放俄罗斯风景影片及图片，带领学生走进俄罗斯，激发学生学习兴趣。通过知识点讲解和提问句式来引导学生，学生在教师引导下进行知识点的概括总结，以小组的形式，进行演绎。提高学生言语交际能力方法（激发兴趣法-讲授法-问题引导法-概括归纳法-互动法）

情感、态度与价值观

在课程讲授过程中，感受俄语语言魅力，激发学生学习俄语兴趣。理解和尊重俄罗斯国情和文化，形成国际视野。通过对话演练，提高学生俄语语言沟通和表达能力，将俄语与实际生活联系在一起，体会俄语的作用与价值。

教学重点

区分в和по在用法和意义上的区别。掌握давай（те）的用法。能初步掌握方向的表示法及相关句式。

教学难点

引导学生体会中俄文化差异，感受语言思维意识差异性，以及如何利用这种差异性，将所学的知识点结合实际生活，学以致用。

四、教学过程（设计意图）：

1.创设情境，引入课题　：　播放俄罗斯影片，激发学生学习兴趣，带领学生走进俄罗斯。

2.知识点讲解：听录音，引发学生思考。

3.深入探究：

句式教学：看对话，组织学生观察句式 экскурсия в Москву与экскурсия по Москве 在意义上区别。

语法教学：давай（те）的用法，并举例。

词汇教学：巩固восток，юг，запад，север表示地点和方向的用法，注意与它们搭配的前置词用法。

国情教学：俄罗斯人习惯上用向左、向右介绍路线，而我国一些城市或乡村居民习惯上用东南西北来介绍路线。

4.拓展延伸，创新设计：学生利用所学知识点，创编新对话，鼓励学生学以致用，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。

5.归纳总结，提炼升华：教师与学生共同总结出本节课的语法知识点，并将所学知识点结合习题和实践生活，让学生知道这节课学到了什么，提高学生学习俄语的自信心。

6.巩固提高，布置作业：学生将所学知识点与实践结合起来，使学生体会俄语的应用价值。