沪科版化学高一上册《3 探索原子构建物质的奥秘 3.2离子键 原子趋向稳定的途径》优质课教案

沪科版化学高一上册《3 探索原子构建物质的奥秘 3.2离子键 原子趋向稳定的途径》优质课教案

在原子趋向稳定的可能的途径的讨论中，在离子键概念的分析和形成的探索中，培养学生的想象、推理、分析、归纳等的思维能力。

3、情感与价值观:

感受宏观化学反应与微观结构理论之间的关系，培养科学研究和探索精神。

二、教学重点、难点:

离子键的概念和形成 离子化合物的电子式

三、教学媒体

图片展示，模型示例，课件演示

四、课前学生准备

按照助学提纲预习,完成习题

圈点出疑难点

五、教学流程

提出疑问，知识回顾，引出新内容，探究

教师活动

学生活动

备注

探究一：具有怎样结构的原子是稳定的？

8电子（He 2电子）为稳定结构

探究二：原子相互作用时，怎样趋向于稳定结构？

原子得失电子后形成离子也是稳定结构。

补充：非金属共用电子对后，达到8电子（2电子）稳定结构。

复习：常见原子、离子的结构示意图，电子式。

培养学生的分析能力

板书： 第二节 离子键

一 原子趋向稳定的途径

活泼金属失电子，活泼非金属得电子，两者得失电子形成稳定结构。