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沪科版化学高一上册《4 剖析物质变化中的能量变化 4.2化学变化中的能量变化 燃料的充分利用》优质课教案
(3)了解甲烷的存在和甲烷的用途等。
2、过程方法:
(1)运用活动探究法学习甲烷的分子结构。
(2)运用实验探究法学习甲烷的化学性质。
(3)建立有机物“结构性质用途”的认知关系。
3、情感态度与价值观:
(1)通过实践活动、探究实验等,培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神,(2)通过对甲烷燃料和能源危机的了解,感受化学与社会的联系,树立低碳理念,增强社会责任感,从而激发学生学习化学的兴趣,探索新知识的欲望。
【学习难、重点】
重点:甲烷的分子结构、化学性质
难点:甲烷跟氯气的取代反应
【学习过程】
请同学们回忆初中学过的有关甲烷的知识。
一、甲烷在自然界的存在:
二、甲烷的分子结构
分子式: ,电子式: , 结构式: 。
◆活动探究一:用实物搭建甲烷可能的空间构型
提示:
彩泥球表示碳原子
火柴头表示氢原子
一根火柴棒表示一根共价键
第一个诺贝尔化学奖的获得者范特霍夫发现甲烷是 结构。
三、甲烷的物理性质
甲烷是一种 色、 味的气体,密度比空气 , 溶于水。
四、甲烷的化学性质
1、氧化反应: