高一下册《7 探究电解质溶液的性质 7.2研究电解质在溶液中的化学反应 离子方程式的意义》优秀教案

高一下册《7 探究电解质溶液的性质 7.2研究电解质在溶液中的化学反应 离子方程式的意义》优秀教案

课型

新授课

参考教材

高一化学（下），沪科版

课时安排

1课时

教材分析

离子反应是高中化学必修课程的核心内容之一，在化学基本概念，基本理论中占有重要的地位 ，是学生从微观角度探究化学变化本质的开端。

在教授本节课时，应思考三个问题：1.离子反应为何发生？2.离子反应的特征是什么？3.学习离子反应有什么学科价值？在教学设计时，应通过对宏观实验现象的观察与分析，结合微观特征的理解，让学生有效地发展对离子反应发生的条件及其特征的理解和认识。重在让学生树立微粒观、实证观、变化观和化学价值观等学科观念，培养学生的学科核心素养。

教学目标

1.通过实验事实，认识离子反应及其发生的条件，帮助学生形成从微观角度认识物质在水溶液中的行为及反应的能力，培养微粒观；在证明电解质溶液之间的反应是离子反应的过程中，培养实证观。

2.分析酸、碱、盐之间的反应是离子反应，培养学生的变化观；了解复分解反应类型离子反应发生的条件，认识离子反应的特征，初步学会书写简单的离子方程式。

3.通过离子反应的学习，了解常见离子的检验方法；认识离子反应在生产、生活以及科学研究中的应用，培养学生的化学价值观。

教学重点

离子反应及其发生的条件

教学难点

借助对溶液中参与反应的离子的分析，总结离子反应的特征，书写离子方程式

教学过程设计

【播放火山喷发视频】据国际新闻报道，2018年5月3日，位于夏威夷的基拉韦厄火山喷发，至7月中旬仍喷发不断。具有毒性的二氧化硫气体不断被释放到空气中，产生严重的酸雨现象，造成河流、湖泊等水体污染。同学们能否帮忙出招解决当地水污染，为环境保护尽一份力呢？

【讲解】此次酸雨为硫酸型酸雨，硫酸的含量较高，今天让我们一起想办法除去其中的硫酸。上节课我们用实验验证了硫酸溶于水得到的溶液会导电，本质上是因为什么？（硫酸在水中会发生电离）所以酸雨中的硫酸会以什么形式存在呢？请同学们写出硫酸的电离方程式，并在图上表示出硫酸溶液中溶质的存在形式。

因此硫酸溶液中有大量的氢离子和硫酸根离子，要把硫酸除掉的话，相当于把氢离子和硫酸根离子都除去。硫酸属于酸，要把它除掉，同学们最先想到用什么试剂？

【方案一】用NaOH溶液

【讲解】氢氧化钠和硫酸的中和反应同学们已经非常熟悉了，板书（2NaOH + H2SO4=Na2SO4+ 2H2O）我们这节课重点从微观角度来分析氢氧化钠和硫酸是怎么反应的。

先请同学们分析氢氧化钠溶液中溶质的存在形式（学生板书，其他在学案完成）。

所以氢氧化钠和硫酸在水溶液中都是以离子的形式存在的，如果把硫酸溶液和氢氧化钠溶液加到一起，这些离子间会有什么样的变化？你能否尝试画出来。