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沪科版高一下册化学《7 探究电解质溶液的性质 7.2研究电解质在溶液中的化学反应 离子方程式的意义》优秀教学设计
通过分析初中三种典型的复分解反应的微粒变化，认识复分解型离子反应发生条件。
通过书写常见的离子方程式，初步学会书写复分解型离子反应的离子方程式。
评价目标
通过稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应实质的数字化实验探究过程，诊断学生实验探究物质性质的水平（基于经验水平、基于概念原理水平）和认识物质的水平（宏观转变到微观）。
通过自主探究离子方程式的书写，发展学生形成宏观观察、微观探析、符号表征的化学概念学习的思路与方法。
二、教学与评价思路
Ⅱ（课中）
科学探究反应实质
科学探究、创新意识
宏观辨识、微观探析
交流讨论、分析本质
发展并诊断设计实验及分析实验现象的能力水平
Ⅲ（课中）
探究反应条件、书写
证据推理、模型认知
课堂演练、判断正误
发展并诊断物质微观表征的认识与运用
Ⅳ（课后）
问题解决和展示
证据推理、模型认知
符号表征的应用、练习
发展物质微粒观的认识与运用
Ⅰ（课前）
视频学习与交流
科学探究与创新意识