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高一下册《6 揭示化学反应速率和平衡之谜 6.3化工生产能否做到又快又多 工业制硫酸》优秀教案
了解工业产生中增大反应速率，提高原料利用率，节约能源的一些措施和方法。
【过程与方法】
通过观看资料了解工业制备硫酸的原理，并利用所学化学反应速率，化学平衡移动原理分析和讨论制备硫酸最适宜反应条件。
结合制备硫酸的生产过程及硫酸工业发展，理解实际生产中的问题。
【情感态度与价值观】
能够说出环境污染主要方面以及防止污染的一些措施，增强环境意识，作环境保护的宣传者、行动者。
树立合理利用自然资源、节约能源的观点，激发学习化学工业的兴趣，培养创新精神。
二、教材分析
本节教材是高中化学沪科版高一下册《化工生产能否做到又快又多》的内容，硫酸工业对化学工业、国防工业和我国实现农业工业现代化具有重要的意义，是重要的化学工业之一；同时，SO2的氧化是学生熟悉的、典型的平衡体系。本节主要通过制备硫酸的反应原理，尾气的处理，主要生产过程及相应的设备。在化学工业中，需要化学与技术的结合，本节以此为研究对象有利于学生应用化学平衡理论和化学反应速率理论尝试初步综合选择化工生产的适宜条件，从而体会化学热力学理论和动力学理论对生产实践的指导作用。
三、教学重点：制备硫酸的反应原理，制备硫酸的适宜条件以及相应的设备
四、教学难点：制备硫酸的适宜条件以及相应的设备
五、教学方法：讨论探究、多媒体
六、教学过程
教学过程 教学活动预设 学生活动预期 设计意图 新课引入 【PPT投影】硫酸的用途。硫酸的消耗量是一个国家工业发达水平的一种标志。
【设问引入】假设现在我们要成立一个硫酸厂，各位同学都是小股东，我们需要从哪几方面来考虑硫酸厂的建设？
【交流·研讨】作为董事长，我现在将我们班分成为三个部门：筹备组、技术组、决策组。
回答：成本、厂址选择还有规模。 引入新课，激发兴趣。
以实际问题情境明确本节课的学习方向和目标。 了解制备硫酸原理 【交流·探讨】技术组需要解决的问题
【知识讲解】古代工业硫酸制备法：炼石但取其精华法。这种方法的缺点。
【PPT展示】现代工业硫酸制备方法——接触法。（1）造气（2）接触氧化（3）吸收 回答：制备硫酸的原理和相应设备的构造
古代制备硫酸缺点：原料利用率低、成本高、能源消耗大、副产物多。
为讨论制备硫酸适宜生产条件做准备，使学生体会化工生产的研究思路，第一步：进行原理分析；第二步：根据原理设计生产设备。 造气的设备——沸腾炉 【活动探究】我们生产硫酸的目标是什么？可以通过改变哪些条件来达到这些目标呢？
【设问】怎么样改变条件达到快多好的目标呢？
【讲述】造气阶段的设备——沸腾炉，先将黄铁矿粉碎后再通入沸腾炉，并通入热的强对流空气。
【设问】沸腾炉出来除了有SO2和O2，还有哪些杂质呢？