沪科版高一下册《6 揭示化学反应速率和平衡之谜 6.3化工生产能否做到又快又多 工业制硫酸》优秀教案设计

沪科版高一下册《6 揭示化学反应速率和平衡之谜 6.3化工生产能否做到又快又多 工业制硫酸》优秀教案设计

（1）知道硫酸工业生产原理和沸腾炉、接触室的构造。

（2）能综合分析工业制硫酸、工业合成氨的适宜条件，培养分析推理和实际应用能力。

2、过程与方法

（1）通过对硫酸、合成氨工业生产的学习，认识基础化学原理在化工生产中的重要应用。

（2）通过对硫酸、合成氨生产的原理、设备等方面的讨论，认识工业生产适宜条件选择的重要性。

3、情感态度与价值观

（1）感悟化学原理对生产实践的指导作用，并懂得一定的辩证思维和逻辑思维。

（2）学习有关哈伯因合成氨而获诺贝尔化学奖的史料，理解科学进步是人类发展的动力源泉，培养用于创新的科学精神。

二、 教学重点及难点：

重点：硫酸工业生产过程；选择合成氨适宜的生产条件

难点：理论结合实际选择工业制硫酸与合成氨的适当条件

三、教学用品 多媒体

四、教学方法 启发、诱导、阅读、讨论、练习等

五、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图 【引入】如果你是创业者，在化工生产中，总是希望一些反应能进行得更快些、更完全些，实现尽可能好的经济效益。那么，化学反应速率与化学平衡原理在化工生产实践中又是怎样得以应用的呢？这是本节我们要重点讨论的内容—“化工生产能否做到又快又多”。

【提问】在工业生产中“快”和“多”分别指的是什么意思？

【过渡】那具体又是如何实现速率和产量这两者的有机统一的？下面就以我们学习过的两种物质——硫酸、氨的化工生产过程来加以讨论。【导入】硫酸的工业制法 对课前预习的硫酸工业制法做概述

[教师讲述]

硫酸工业的发展程度对国民经济发展至关重要。以硫铁矿为原料制取硫酸的主要化学方程式，这三个化学反应方程式反映出硫酸工业制法的主要流程。

第一个反应：在沸腾炉中进行；

第二个反应：在接触室中进行；

第三个反应：在吸收塔中进行；

由于二氧化硫的催化氧化是关键的一个环节，故给硫酸的工业制法取名——“接触法”。