沪科版高二下册《11 认识碳氢化合物的多样性 11.1 碳氢化合物的宝库——石油 工业的血液和炼油》优秀教案设计

沪科版高二下册《11 认识碳氢化合物的多样性 11.1 碳氢化合物的宝库——石油 工业的血液和炼油》优秀教案设计

教

材

分

析

在人教版教科书必修1第二章中，学生掌握了物质及其变化的基本分类与研究物质化学性质的一般方法；在第三章中，学习了过氧化钠的性质；在选修5第三章的第一节中学习了醇和酚的性质特点等知识。在学习、掌握一定的理论知识和实验技能与方法，并经一定的实验方案设计训练之后，本节课主要组织学生通过实验来研究物质的性质，关注生活中的化学问题；在实验探究的过程中，运用已学得的知识去设计方案，使学生在科学态度、科学方法以及分析和解决问题的能力方面得到培养、训练，从而体现学科的应用价值。本课题中的自主探究实验为学生营造了一个演练所学、充分展示所长的空间与机会，并能由此感受到自我提升的自豪与快乐，体现了本节课的最高要求与目标——通过实验可以探索物质的本质，并学习探究化学问题基本的思路和方法。 教

学

设

计

思

路 本节课以日常生活中的染发现象为情境，从而提出课题，采用组内合作讨论法→提出探究目标，通过师生交流→思维共享，设计实验方案→实验验证，交流研讨→掌握基本探究步骤→多元交流，自主探究→共享方案，答疑补充→形成共识，探究验证→归纳小结，情感升华。

本节课内容与日常生活联系密切，学生已经具备一定的实验探究能力，初步熟悉了探究的一般过程，可以适当提高教学的开放性让学生的自主参与。通过对身边熟悉的化学物质的探究，体现化学学科的应用价值；让学生根据已有知识，通过分析、讨论与交流、实验等来验证物质。引导学生自主探究、合作交流，让其领会实验对科学探究所起的重大作用，激发学生关注并参与身边化学现象探究活动的热情，同时注重学生创新精神和实践能力的培养。

教

学

目

标

【知识与技能】

1.通过实验探究掌握过氧化氢的检测方法及其漂白性。

2.了解酚类的检测方法。

3.初步掌握数码显微镜的使用。

【过程与方法】

1.培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。

2.引导学生自主学习、探究染发剂的某些成分及作用。

3.使学生形成勇于探索的科学精神

【情感、态度、价值观】

1.通过实验探究，激发学生学习化学的兴趣，逐渐养成科学的学习态度。