拓展型课程化学《9 化学实验探究 9.1 常见气体的制备和净化 常见气体的实验室制法》精品课教案

拓展型课程化学《9 化学实验探究 9.1 常见气体的制备和净化 常见气体的实验室制法》精品课教案

2)学生理解掌握实验室制备氯气的原理和方法。

3)学生了解工业制取氯气的方法——电解饱和食盐水法。

2.过程与方法目标：

1)通过创设情景,回顾氯气的物理、化学性质，达到激发兴趣和考察目的。

2)通过对氯气制备过程的分析，让学生领悟实验室制备气体的原则方法。

3)在进行实验探究的过程中,培养了学生的分析能力、操作能力以及用科学的研究方法解决实际问题的能力。

3.情感态度和价值观目标：

通过这样一节实验复习课，不仅让学生更加认识氯气，还学会了如何制取氯气，特别是懂得了对氯气的净化、尾气处理等相关知识，能面对氯气泄露做出正确的应对操作。本节课也促进学生的环保理念、提出生成中的产品质量要求。

二 教学重点、难点：

重点：氯气的化学性质、氯气实验室制法原理、装置的选择确定

难点：对实验装置的改进和创新

三 学情分析：

学生已了解氯气的性质，也对常见气体的制备方法是有一定掌握的，但是选修化学的高三学生、较多基础知识还是不够扎实，所以在整个探究过程中仍然还需要教师引导。

四 教学方法

情境引入→实验探究→归纳总结→习题巩固

五 教学用具：教学用PPT

六 板书设计：

氯气的性质

物理性质：常温下，是黄绿色的气体，能溶于水，形成黄绿色的氯水溶液，密度大于空气。有毒。

化学性质：氯气氧化性强，化学性质活泼。

能与大多数金属反应生成最高价态的化合物；

能与水反应生成盐酸和次氯酸；

能与碱或碱性溶液反应生成盐。

能与氢气反应生成氯化氢；

能与某些盐反应如碘化钾、溴化钠等发生置换。