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苏教版化学选修 化学反应原理《附表Ⅳ 弱电解质再水中的电离平衡常数》优质课教案
掌握平衡常数的特点、转化和应用。
（二）过程与方法：
1、通过导学案，培养学生的自主学习、合作学习的能力；
2、以问题为载体，采用引导启发等方法，调动学生的主体意识，培养学生的归纳反思能力。
（三）情感态度与价值观：
培养学生严谨求实的态度，不畏困难的精神。
三、教学重、难点
1、教学重点：平衡常数间的转化与的应用；
2、教学难点：平衡常数间的转化与计算。
四、教学用具和教学方法
教学用具：多媒体（希沃）课件
教学方法：合作探究、问题探究、引导启发、
五、教学过程
第一环节：回归教材 深化理解
阐述考试说明对化学平衡常数的要求
考纲解读：
1、 掌握化学平衡的特征。了解化学平衡常数（K）的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算。
2、 了解水的电离、离子积常数。
3、 理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。
4、了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。理解溶度积（Ksp）的含义，能进行相关的计算。
（二）化学平衡常数知识整合：
SHAPE \* MERGEFORMAT
例1、在体积为1L的恒容密闭容器中，进行如下化学反应：
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),平衡常数和温度关系如下：
回答下列问题：