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师梦圆高中化学教材同步苏教版选修 实验化学拓展课题4-1 “蓝瓶子”的实验下载详情

苏教版化学选修 实验化学《专题4 化学反应条件的控制 课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 拓展课题4-1 “蓝瓶子”的实验》优质课教案

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苏教版化学选修 实验化学《专题4 化学反应条件的控制 课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 拓展课题4-1 “蓝瓶子”的实验》优质课教案

图1

三、实验原理:

亚甲基蓝是一种氧化还原指示剂,其氧化型呈蓝色,还原型呈无色:

氧化型(蓝色)+ ne- 还原型(无色)

总反应为

将葡萄糖的碱性溶液放在试管中,滴加亚甲基蓝指示剂,溶液呈蓝色;静置一段时间,由于亚甲基蓝被葡萄糖还原转化为还原型,溶液褪色;振荡后,溶液上方的氧气进入溶液,亚甲基蓝又转化为氧化型,溶液又呈蓝色。在振荡与静置之间,溶液中的氧气的量发生变化,溶液的颜色也随之变化,直至溶液中的葡萄糖或瓶中的氧气被耗尽。这种现象又称为亚甲基蓝的化学振荡。由蓝色出现至变成无色所需要的时间称之为振荡周期,振荡周期的长短受反应条件如亚甲基蓝溶液的最佳容积选择、反应温度、氢氧化钠的用量等因素的影响[ ]。

根据以上实验原理,不难发现氢氧化钠的浓度对实验有很大的影响,本实验旨在研究其他条件相同时,不同氢氧化钠浓度对振荡周期的影响。研究方法是利用色度传感器可以捕捉到透光率的下降的信号,描绘出曲线,从而更直观的了解该反应。

四、实验步骤及现象:

实验前准备:用10mL量筒量取1mL浓度为2mol/L的NaOH溶液,用另一只10mL量筒量取1mL浓度为8mol/L的NaOH溶液,备用。接下来利用数字化实验完成碱的浓度对“蓝瓶子”实验的影响的实验探究。

①如图1连接好电脑与色度传感器,打开SWRiLabV8.0信息化数字软件,将30mL针筒注射针头分别插入两个色度传感器并接上同一个增氧泵,新建一个实验模板,选择红色通道,若透光率不是100%,校准色度传感器,将空透明比色皿的透光率校准设为100%,选择测定时间10分钟,间隔1s采集一个数据。等待开始;

②向1号试管中加入10mL0.5mol/L葡萄糖溶液并滴入4滴0.2%亚甲基蓝溶液,充分振荡,将其中一半的溶液倒入2号试管中,向1号试管中加入1mL 2mol/L的NaOH溶液,振荡后,快速向1号色度传感器的比色皿中加入约2mL溶液,并放入色度传感器内,盖上盖子;将2号试管中加入1mL 8mol/L的NaOH溶液,振荡后,快速向2号色度传感器的比色皿中加入约2mL溶液,并放入色度传感器内,盖上盖子,点击软件上的开始按钮,采集数据观察曲线;

= 3 \* GB3 ③ 待两条曲线透光率均上升到100%平稳后,打开增氧泵通入空气30秒,可观察到透光率曲线再次下降至平缓停止通如空气,后曲线又上升至透光率为100%,此时再次打开增氧泵通入空气30秒,反复操作2-3次,观察曲线。

④保存实验。

五、实验数据处理及结论:

图2

图2为实验结果图,从两条曲线中可以观察到氢氧化钠溶液浓度较大时,平均反应速率更快(选定区域求导数,斜率更大),亚甲基蓝的振荡周期更短(使用软件中的交叉参考线,计算时间长短,加入1mL 8mol/L的NaOH溶液的振荡周期约为24s,加入1mL 2mol/L的NaOH溶液的振荡周期约为74s)。

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