北师大版必修一《第三单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第11课 新中国的民主政治制度 》优秀教案设计

北师大版必修一《第三单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第11课 新中国的民主政治制度 》优秀教案设计

二、教学过程设计与实施

★导入新课

请大家通过多媒体所展示的知识结构，了解中华人民共和国成立的史实。了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，来认识我国民主政治的特色。

【设疑与探究一】

史料一 （第一届政协）出席大会的代表共有662名。会议代表名单是经过各个方面的反复斟酌和协商所确定的，它包括中国共产党、各民主党派、无党派人士、各区域和人民解放军的代表，包括工人、农民、妇女、青年、学生、文化教育、文学艺术、自然科学与社会科学各社会团体，以及工商界、宗教界、少数民族和国外华侨等各个方面的代表。

——中共中央党史研究室《中国共产党历史》

史料二 第一届全国人大共有1226名代表，是由45个选举单位产生的。它包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农业劳动模范，军队和英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商界、宗教界的代表人物，包括了各民族各阶层的代表。

——第一届全国人大一次会议盛况实录

提问：通过表中具体历史现象的描述，我们透过现象看本质，可以看出新中国政权组织形式的什么特点？（学生思考并回答）

老师补充：这两则史料反映出两次会议代表人数多、覆盖面广等共同特点。同时，也体现了在不同的时代背景下，两次重要会议的代表产生方式的差异。因筹建新中国的需要，1949年第一届政协会议的代表是“各个方面的反复斟酌和协商所确定”。而1954年第一届全国人大的代表，则是由“选举单位产生”的，并且是自下而上逐级产生（需要结合课本信息），体现基层性和代表性，也充分反映了新中国在开创中国人民民主全新阶段的努力与成果。

第一部分 新中国的筹备工作

（一）概述中华人民共和国成立的史实（教师课件展示）

1、成立条件：军事上、思想上： A、七届二中全会：1949年。

B、一届政协：1949年9月

2、新中国成立1949年10月1日（意义）

教师要求学生用3分钟的时间，结合学案按照自学探究的学习方法，自学新中国成立的历史条件，学生在课本上标记处相关内容，并在小组内交流。让学生最大限度地让信息技术成为学习者强大的认知工具，最终达到信息技术改善学习的目的。

思考下列材料，中国共产党在构建新中国过程中，在政治制度建设方面面临什么问题？提出了解决该问题的什么方案？

【设疑与探究二】

黄炎培：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼

看到的，真所谓‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’，一人，

一家，一团体，一地方，乃至一国……总之没有能跳

出这周期率。中共诸君从过去到现在，我略略了解了

的，就是希望找出一条新路，来跳出这周期率的支配。”

毛泽东：“我们已经找到新路，我们能出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。”

思考：新中国是怎样走上这条“新路”的，这条“新路”新在哪里？