必修三历史《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术》精品课教案

必修三历史《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术》精品课教案

知识与能力

识记19世纪以来的音乐代表人物及其代表作，影视艺术的产生发展历程。

理解19世纪音乐发展的社会背景及浪漫主义音乐的主要特点，结合时代来理解20世纪的音乐流派和发展特点与方向以及影视艺术兴起和发展的条件和作用。

拓展知识面，提高对音乐影视作品的审美情趣。

过程与方法

通过图表绘制、音乐再现、问题探究等方法，掌握19世纪以来音乐发展的基本历程，了解影视艺术的发展历程，认识其对社会生活的影响。

课后搜集世界音乐与影视艺术发展的资料，开展研究性学习，并进行总结，写成论文或者将音乐作品刻录成光盘。

情感态度与价值观

通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力，学习音乐家执著追求、热爱生活的精神和爱国情操，了解影视艺术是社会进步的产物。

认识自19世纪以来人类艺术与当时政治经济越来越密切的联系，是社会进步的产物，反映了科学技术的发展，从而整体把握必修三模块的基本史观原则：“人类社会的思想文化是一定时期的经济、政治的客观反映”。

教学策略

教学重点与难点

重点：浪漫主义音乐的主要特点；电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。

难点：音乐的发展反映了时代的变化；影视艺术产生和发展的社会条件。

教学形式

通过展示资料、情境再现、问题探究的方式，让学生在教师的引导下自主学习。

教学媒体

多媒体。

教学过程

新课导入

课件展示：名人谈音乐，并播放舒伯特的《小夜曲》。

音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

——柴科夫斯基

音乐使一个民族的气质更高贵。

——福楼拜