北师大版历史选修三《第二章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 第一节 凡尔赛—华盛顿体系的确立》优质课教案

北师大版历史选修三《第二章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 第一节 凡尔赛—华盛顿体系的确立》优质课教案

2.通过对凡尔赛体系不牢固的分析，培养学生综合辩证分析问题的能力。 情感态度

价值观 使学生认识到《凡尔赛合约》是在牺牲战败国和弱小国民族利益的基础上签订的掠夺性条约。凡尔赛体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。 教学

资源 教材文本；视频资料；互动中生成的资源等。 教学

重点 《凡尔赛和约》 教学

难点 如何正确理解凡尔赛体系是不可能长期维持下去的。教师引导学生通过战胜国、战败国、殖民地半殖民地国家对凡尔赛体系建立的新秩序会产生怎样的反应，组织学生小组讨论，解决难点。 解读

方法 教学

方法 情境教学法、合作探究教学法。 学习

方法 阅读、表演、讨论、探究 教学

手段 多媒体辅助教学 教学

准备 1.备教材、备学生、集体备课；

2.收集文字、图片、视频材料等教学素材；

3.编写教学设计、教案、制作多媒体课件；

4.师生共同编写英法美矛盾斗争的历史短剧的剧本，让学生份角色扮演，教师进行指导。

教

学

过

程

教

学

过

程

教学

环节 教学

内容 教师活动 学生活动 目标达成

导入