1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修五《第一章 历史与历史的“重现” 第四节 史学研究的基本方法 》优秀教案
3、情感、态度与价值观：加深对中国传统文化的内涵以及发展路的认识，弘扬和培育自己的民族精神。
二、教学重、难点：
1、汉武帝罢黜百家独尊儒术的原因、影响。
2、董仲舒新儒学思想的特点及实质的认识。
三、教学方法：
多媒体教学法；问题探究法；教师讲授法；情境教学法。
四、板书设计：
儒家思想的发展历程：
春秋时期，应运而生
战国后期，蔚然大宗
秦朝时候，遭到打击
西汉初年，逐渐复苏
汉武帝时期，正统思想
中国的思想学术在不断的相互渗透、改造，以适应社会经济政治发展的需要，同时又将反作用于当时社会的政治经济发展。
一、从“无为”到“有为”
二 “罢黜百家，独尊儒术”的提出
董仲舒的新儒学体系的形成
1、董仲舒生平（前179 ---前104年）
汉代儒家的代表人物 ； 三次应对策问《天人三策》
受赏识、为官；晚年著《春秋繁露》 创制新儒学体系。特点：糅合道家 、法家、 阴阳五行家的思想。
董仲舒“新儒学”的主要内容
针对加强中央集权 提出“春秋大一统” “罢黜百家，独尊儒术”
针对加强君权 提出“君权神授” “天人合一” “天人感应”
针对巩固君权、维护统治秩序 提出“三纲五常”
针对土地兼并，提出轻徭薄赋，抑制兼并