大象版必修一《第八单元 世界政治格局的多极化趋势 第24课 世界多极化的发展趋势》优秀教案设计

大象版必修一《第八单元 世界政治格局的多极化趋势 第24课 世界多极化的发展趋势》优秀教案设计

教学课时：3课时

教学过程（高三复习课）

1.活动准备：

全班分为4个学习小组，组长负责组织组员活动与探究，完成抢答和必答环节的问题解答，必答由小组推荐中心发言人代表本组负责问题解答，本小组成员可以补充，其他小组成员可以发表看法；科代表负责记录各小组活动情况，评出优秀学习小组，给予表扬。（具体活动阅读课件相关资料，分组讨论，集中组员意见；展示讨论成果；分工合作，客观评价。）

活动提示：

（1）抢答必须遵守抢答规则。

（2）每组小组长负责讨论情况记录，并与本组组员讨论必答题的思考角度和答题内容。

（3）活动中需要具有合作、效率与竞争意识。

活动主题：学习型社会一一我们身在其中。

2.活动过程：

第一步 我的了解

活动形式：小组抢答（老师交代抢答规则；课代表负责记录各组得分情况）

（1）学习型社会的由来：

（2）学习型社会在中国：

（3）结合社会现实谈学习型社会提出的现实意义：

活动目的：增强学生查找资料和收集信息的能力，培养强烈参与意识和责任心。

第二步 参与活动

活动形式：分组讨论

观看课件展示的材料，围绕各组的问题进行分组讨论，小组长集中小组答案，确定本小组的中心发言人。

课件提供的材料有四则：

材料一 一位心理专家说:人是一个未被完善的动物，并且只有通过经常的学习才能完善自己。

材料二 科技革命日新月异，引起了整个社会及人们生产、生活的深刻变化。2009年我国公布了又一批新职业:色彩咨询师、电玩竞技玩家、网游代练、养房保姆。

材料三 为营造全民读书的浓厚氛围，湖南省正式将每年的11月定为“三湘读书月”。首次“三湘读书月”活动11月7日在千年学府岳麓书院启动，确立了“建设学习型社会，推进全民阅读”的活动主题，举办系列特色活动推动书籍走近人民群众。

材料四 五年前，梅菊琴怀揣中专文凭来到上海，受学历和能力限制，工作简单而少有挑战性，看着外贸业务员带回来一张张动辄几十万的合同，她只能羡慕。2006年带着梦想，她走进了上海电大松江分校，报读了英语专业，她用勤奋奠基，靠拼搏提质。通过学习，她的底气足了，英语会话能力大大提高，三年来，她参与了德国、波兰、爱尔兰、巴拿马等国多家公司谈判，为公司拿下无数订单。实现了从普通打工妹到国际贸易“谈判专家”的角色转换。

各小组讨论活动的主题：