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师梦圆高中历史教材同步大象版必修3第14课 “百花齐放,百家争鸣”下载详情
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必修三《第五单元 现代中国的科技与文化 第14课 “百花齐放,百家争鸣”》优秀教案

了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏,认识政治高压不利于文化事业的健康发展,社会主义文化事业必需遵循客观规律;了解社会主义现代化建设新时期,在“二为”方向指引下,文化事业取得的巨大成就,认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。

过程与方法

在掌握新中国文学艺术成就的基础上,进一步提高阅读和通过多种途径获得信息的能力,通过对我国在贯彻“双百”方针过程中出现的挫折的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维能力。

情感、态度与价值观

“双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律,推动了社会主义文化事业的蓬勃发展,反映了社会主义文化的本质特征。各个领域工作者的不懈努力,使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。用这些成就激励青年学生发奋学习,为振兴中华而努力。

三、教学重点

“双百”方针提出的背景和目的。

四、教学难点

“双百”方针贯彻的经验教训。

五、教具准备

准备多媒体设备和多媒体课件。

六、课时安排

1课时

七、教学方法

讲授法、材料分析法、归纳法、图片展示法

八、教学过程

(一)百花奖奖杯导入

(二)学习新课

一、“双百”方针的提出

1、提出的时间

社会主义制度初步确立,中国开始探索社会主义建设道路。

提问 “双百”方针是谁在哪一年提出的?

2、提出的背景

提问:三大改造完成后,中国社会的主要矛盾发生了什么变化?党和国家面临的主要任务是什么?

2、“双百”方针的内涵: