1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修一《第五章 欧洲宗教改革 第二节 马丁·路德和德国宗教改革》优秀教案
（3）历史解释：从历史发展的角度认识宗教改革，认识15世纪天主教会的权威和腐化，分析当时各阶层对教皇权威的不满，归纳总结宗教改革爆发的历史背景。
通过讲解、材料、图片、表演等课程设计，学生在掌握宗教改革概况的基础上能够阐述宗教改革时期人文主义的内涵，调动所学史实解释思想解放对历史发展的重大作用,。
（4）历史价值观：通过了解马丁·路德和加尔文不畏教皇权威，敢于坚守信仰的人生经历,培养学生“独立之思想，自由之精神”。
二、重难点
根据课程标准定位本课重难点。
重点：马丁·路德“因信称义”思想
难点：理解贯穿宗教改革的人文主义精神。
Ⅱ学情分析
大多学生对基督教相关知识储备有限，比较陌生，个别同学对基督教教义有所了解，如原罪与救赎。高二阶段，学生的认知水平由以形象思维为主逐渐转入以抽象思维为主的发展阶段，基本能多角度分析事件出现的背景和影响，但在思维的独立性、灵活性、历史解释、历史分析等方面还不够成熟。为适应新高考对能力的需求，突破重难点，本课设计由问题探究和学生自主探究构成。
Ⅲ 教学设计
导入：从熟悉的生活情境入手，借用烂苹果的比喻，联想15世纪天主教会的腐败，对腐烂苹果的处理，引出马丁·路德开启改革教会的运动——宗教改革。
宗教改革的内容
设计：以《改教先导马丁·路德传记》和加尔文《基督教原理》作为切入点，走进路德和加尔文的内心世界，在分析材料的基础上，教师设问，引导学生结对两人的宗教改革思想，掌握“因信称义”和“先定论”两个重要概念。
时间
地点
人物
主张
特点
1517年开始
德国
马丁·路德
因信称义
反抗教皇权威
强调人的价值
重视个人的努力奋斗