选修四《第四章 “亚洲觉醒”的先驱 第一节 中国民主革命的先行者孙中山》优秀教案

选修四《第四章 “亚洲觉醒”的先驱 第一节 中国民主革命的先行者孙中山》优秀教案

2、过程与方法

运用多媒体手段再现历史情境，丰富学生的感性认识，使学生能够在此基础上对历史人物有一个全面的认识。

3、情感、态度与价值观

孙中山一系列革命活动，展示了一个革命先驱为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神。通过学习，应积极继承和弘扬这种民族精神，培养坚强的意志和积极进取的人生态度，树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。

【重点与难点】

重点：孙中山一生的革命活动及其对中国历史发展的影响

难点：孙中山的历史作用、革命精神以及评价；学生通过学习对其精神、品质的感悟。

【设计思路】

运用“6+1”讲课模式，教学环节体现导、思、议、展、评、检加课后作业。

【教学过程】

导：图片展示国父纪念馆、中山堂、中山陵。为了纪念哪位伟人？他对中国有什么贡献？为什么在广州和南京？

思：梳理孙中山生平事迹，总结孙中山革命历程的三次转变及其原因。

孙中山一生的三次转变

一、“医人”到“医国 ”——弃医从政、图谋救国

1、出生：1866 广东香山

2、求学：传统教育、西方资本主义教育

3、弃医从政：寻找救国途径

4、走上革命道路：上书李鸿章失败，认识到政治改良行不通

从改良到革命

（一）创建资产阶级革命政党

指导学生在阅读课文的基础上完成以下表格

兴中会 同盟会 时间 1894年 1905年 地点 檀香山 东京 性质 资产阶级革命团体 资产阶级革命政党 纲领 驱除鞑虏, 恢复中华，创立合众政

府 驱除鞑虏,恢复中华，

创立民国，平均地权（三民主义） 意义 中国历史上第一个资产阶级革命纲领，标志孙中山开始踏上民主革命道路 推动了资产阶级民主革命运动的发展，中国民主革命进入新阶段

（二）、领导辛亥革命，创建资产阶级共和国