高一上册历史《第五单元　中世纪西欧 第12课　封建制度》精品课教案

高一上册历史《第五单元　中世纪西欧 第12课　封建制度》精品课教案

理解西欧封建土地所有制导致政治上的分裂割据。理解等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种形式，是西欧封建制度的重要特征之一。

（二）能力与方法：

创新素养的培养：运用读图训练法，进行读图练习，获取图中的有效信息，增强学生的空间概念，提升学生的实践能力，拓展学生的创新思维。

创新素养的培养：运用知识迁移法，通过知识的迁移，将新旧知识联系起来，引出新结论，以拓展学生的思维视野。

运用表格形式梳理基础知识，培养学生整理历史知识的能力。

运用史料，引导学生思考问题，并从中提取有效的信息。

（三）情感、态度与价值观：

任何一种社会制度都是由当时、当地的具体历史状况发展而形成，在特定的历史时期有其存在的合理性。人类社会发展的特殊性使人类历史发展具有多样性。

【重点难点】

重点：查理·马特实行“采邑改革”。

难点：封建等级制和等级君主制的影响。

【教法体现】

运用地图教学，加强时空概念。

重组教学内容，培养思维视角。

激发学习兴趣，培养创新思维。

精选课堂例题，加深理解记忆。

【学法指导】

仔细观察图片、认真阅读材料，学习从图片、文献中提取有效信息的方法。

学习从政治、经济、思想等不同角度去思考问题、解决问题的方法。

学习在某些难以掌握的知识点间建立联系的方法，以便更容易的掌握知识。

运用图示法讲解知识、梳理知识，学习整理知识，建构知识框架的方法。

运用表格形式梳理基础知识，使学生学会整理历史知识的方法。

【教学程序】

一、导入

二、新课