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华东师大版高一上册历史《第一单元 古代东方 第2课 古代埃及》优秀教学设计
[教学目标]
（一）知识与技能
知道埃及的地理位置，知道金字塔是古代埃及法老的陵墓，理解其作为世界文明奇迹的象征意义。
了解象形文字的来历、价值和失传的原因。理解尼罗河的自然环境对古代埃及文明
的影响。
（二）过程与方法
初步思考地理环境对人类文明的影响，学会区分艺术作品与史学资料的信息价值。尝试通过网络检索关键词搜集历史信息，通过小组合作，制作埃及文明演示文稿，体验获取知识，探究问题和学习交流的乐趣。初步知道历史学家运用现代科学技术研究历史的方法，激发学习兴趣。
（三）情感态度价值观
品味房龙作品，走近通俗历史；探究金字塔奥秘，激发科研兴趣；体验纸草工艺，走进现实埃及；填词《爱在西元前2》，陶冶艺术情操；从商博良破译象形文字的艰辛，感悟科学精神。
[重点与难点]
重点：金字塔的象征意义
难点：后人研究埃及文明史的方法，金字塔是怎样建成的。
说明：
1．金字塔是埃及文明的标志；是法老专制权力的象征；是古代埃及来世信仰的具体体现；是古代埃及人卓越的创造性智慧的结晶；是古代埃及社会经济和建筑技术发展的具体成就。——对重点的说明
2．区分艺术作品和历史文献，认识传说的史料价值，初步掌握史料考证的方法，学习结合传说、考古发掘和文献史料相互印证考证历史的方法，了解运用现代科技探究金字塔奥秘的手段，——对难点的说明
[教学设计] 1、讲评复习（3分钟）
2、导入新课（5分钟）
3．学生演示：（10分钟）
……
4、自学测评（5分钟）
5、设疑深入（1分钟）
……——重点突破——解疑小结——资料推荐……
6、重点突破．（10分钟）
7．解疑小结（4分钟）
8．兴趣拓展（2分钟）