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师梦圆高中历史教材同步华东师大课标版高一上册第1课 古代两河流域下载详情
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华东师大版历史高一上册《第一单元 古代东方 第1课 古代两河流域》优质课教案

初步学习通过网络或工具书,检索关键词搜集历史信息的方法。初步学习根据图例,观察地图,提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。

情感态度价值观:

人类文明是在适应与改造自然环境中发展起来的。人类的文化遗产是宝贵的,必须十分珍视。古代亚非是世界古代文明发祥地,引以为自豪。

【教学重难点】

重点:两河流域地理位置;汉谟拉比统一两河流域 ;汉谟拉比法典的内容;

难点:汉谟拉比法典的历史地位及其影响

【教学方法】讲授法、小组合作、多媒体教学

【教学过程】

课程导入:歌曲《爱在西元前》

一、地理环境

要学习古代两河流域文明,我们首先要弄清楚两河流域到底在哪儿,还要熟悉一下这里的地理环境。请大家看课本第2页上的地图和第一段文字部分。古代两河流域分为南北两大部分,北部被称为亚述,南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼亚又可分为南北两部分,北部为阿卡德,南部为苏美尔。

两河流域位于亚非大旱地区,自然环境其实并不算优越。北部丘陵地带雨量相对较多;南部地势低洼,多沼泽,除了洪水泛滥季节外,雨量一般较少,呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化,每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。由于这样的自然条件,该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝,其他季节则又依赖人工灌溉,这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。这种巨大的水利工程,绝非一家一户所能完成,它需要较大范围内人们的集体协作。这样,人们的相互往来和联系变得越来越密切,从而推动了两河流域国家的形成。

二、经济政治

适合于定居生活的古代两河流域对于周围的原始游牧民族有着很强的吸引力,比较开放的地理位置也使这一地区民族迁徙频繁、发生激烈的冲突,导致王国更替频繁。这种频繁更替给当地人民带来了灾难,但是也在客观上刺激了国家职能的健全和发展。下面,我们就来具体了解一下古代两河流域主要国家的更替情况。

公元前5000纪至公元前4000纪,苏美尔人成为两河流域南部的主要居民,到了公元前3500年至公元前3100年,他们率先建立了一批城市国家。

到了大约公元前2371年,阿卡德城国王萨尔贡一世征服了阿卡德地区,建立了统一的阿卡德王国。其后,萨尔贡一世又挥师南下,迫使苏美尔各城市国家俯首称臣,从而第一次实现了两河流域南部地区的统一。萨尔贡一世在这个统一的版图上发展农业、手工业和商业,改善交通,促进了各方面的统一。此外,他还建立了一支相对强大的常备军,对两河流域以外的地区用兵,版图增大,因此他自称为“天下四方之王”。到了公元前23世纪下半叶,阿卡德王国国力衰败,北部游牧民族乘机入侵,导致阿卡德王国覆亡。

公元前22世纪中叶,苏美尔城市国家逐渐复兴,其中乌尔在公元前2113年左右建立了乌尔第三王朝。该王朝的历代国王都自称为“天下四方之王”,竭力加强中央集权,集政治、司法和军事权力于一身,而且还干预神庙活动。此外,这一时期两河流域南部地区进入了青铜时代,社会生产力水平明显提高。

进入到公元前21世纪下半叶以后,乌尔第三王朝实力渐渐衰弱,到了公元前2006年,周边的居民又一次入侵巴比伦尼亚,乌尔第三王朝解体,两河流域南部再度陷入分裂状态。大约在公元前1894年的时候,阿摩利人在处于分裂状态的巴比伦尼亚中部建立了古巴比伦王国,又称巴比伦第一王朝。古巴比伦王国在第六代国王汉穆拉比在位时期国势达到全盛,统一了整个两河流域地区。汉穆拉比时代结束以后,巴比伦王国便开始走下坡路,内部矛盾不断,公元前17、16世纪之交,再次遭到周边游牧民族的入侵,最终被来自小亚细亚的赫梯人推翻了。其后,又相继出现过巴比伦第二、第三和第四王朝,但都未能重新统一两河流域。

到了公元前729年,亚述人征服了这一地区。公元前7世纪,亚述扩展成为一个版图空前的奴隶制大帝国。但是很快,公元前7世纪末,亚述帝国就迅速衰落下去,到了公元前605年,帝国最终解体。

公元前626年,迦勒底人乘亚述衰败之际攻陷了巴比伦,建立了新巴比伦王国。尼布甲尼撒二世是新巴比伦王国最有才能的国王,他在位期间,新巴比伦王国的国力臻于极盛。尼布甲尼撒二世死后不久,新巴比伦王国的政局就开始发生动荡,国事日衰。公元前538年,波斯帝国军队攻陷巴比伦城,新巴比伦王国被纳入波斯帝国的版图。从此,两河流域也就完全处于波斯帝国的统治之下了。

简单了解了两河流域古代王国更替的情况,下面我们来重点了解一下他们的文化,看看他们留给后世的文明成果。

三、文化——楔形文字与《吉尔伽美什》

在位于伊朗的克尔曼沙赫以东32公里处有个地方叫做贝希斯顿,那里的山崖上刻有一段铭文。(请大家看图片)

1835年,英国驻波斯外交官亨利·罗林生以惊人的毅力,冒着生命危险多次攀登离地高达300英尺的悬崖,把崖面上的铭文全部拓印下来。经过长达12年的研究,最终他成功地释读了楔形文字。

楔形文字,因其书写笔画的形状很像木楔或者钉子而得名。楔形文字是苏美尔人的一大发明。最迟从大约公元前3100年前起,苏美尔人就开始使用这种文字。由于两河流域不出产造纸原料,所以苏美尔人最初都把文字刻在石头上。后来才逐渐转化为以削尖的芦杆、木棒或骨棒作书写工具,以半湿的粘土泥版为书写材料,把字刻压在泥版上之后,再经过太阳光照射或以火烘干,以便于保存和移动。在漫长的历史变迁过程中,楔形文字在不同民族中得以传承和发展,一度成为西亚地区通行的一种文字。