华东师大版高二上册历史《第五单元　两宋的繁荣与元的统一 第22课　元朝的统一》优秀教学设计

华东师大版高二上册历史《第五单元　两宋的繁荣与元的统一 第22课　元朝的统一》优秀教学设计

通过观察秦、唐、元的地图，了解到元朝疆域的扩张，学会从历史地图中提取相应的信息。

通过学习行省制度的内容，理解行省制度在历史上的重大影响。

通过学习马可波罗来华的相关史实，能够分析到元朝注重内陆与海外交通的开辟与建设；元朝开放的对外政策有利于中外交往、交流。

情感态度与价值观

认识行省制度是我国古代政治制度上的以此重大发展和变革，在历史上有着深远的影响；认同辽阔的疆域有利于民族融合，开放的政策有利于中外经济、文化的交流。

教学重点：行省制度的内容

教学难点：行省制度的评价

课时：1课时

教学工具：多媒体教学

复习导入：蒙古征服其他政权，元朝最后完成统一。说一说，蒙古征服了哪些地区？

一、元朝概况（强而短）

1、元朝的建立1271年元朝建立，1279统一，1368年元朝灭亡

2、元朝的疆域

东——大海；南——南海；西南——西藏、云贵；西北——新疆以西；北——接东西伯利亚。

通过对秦、唐、元疆域地图的比较，了解元朝是中国历史上疆域最大的时期。

元朝的灭亡1368年灭亡

二、元朝经济政策

材料引入：

材料一、汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。

——《元史 耶律楚材传》

材料二、考之前代，北方之有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金，历年最多，他不能者，皆乱亡相继。……今日之治，非此奚宜？

——《元史 许衡传》

1.结合课本回答：忽必烈采纳了哪一种建议？实施了哪些措施？

第二种，实行汉法。政治上采取汉族王朝中央集权体制；经济上重视农业生产，大力发展工商业。

2.这些措施有何影响？