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高二上册《第五单元 两宋的繁荣与元的统一 第22课 元朝的统一》优秀教案
2学情分析
学生对于抗日战争的史实有了较肤浅的了解，但对一些探究性的问题还不够清楚，有待进一步加强。
3重点难点
教学重点：全民族的抗战，抗战胜利的历史意义。
教学难点：分析抗战胜利的原因。
4教学过程?4.1?第一学时?????教学活动?活动1【讲授】抗日战争
第16课? 抗日战争（学案）
【激趣导入】
播放歌曲《义勇军进行曲》。
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【课标定位】
列举侵华日军的罪行。
简述中国军民抗日战争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性。
探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【自主探究】-------- 课前预习 夯实基础
一．日本全面侵华
（1）侵华事件
①1931年，制造????????????? 事变，侵占东北；1932年建立???????????? ???（中日民族矛盾开始逐渐上升为中国社会主要矛盾）。
②1932年1月，制造一二八事变；
③1935年，制造????????? 事变，华北地区日趋殖民化（中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾）。
④1937年，制造“七七事变”，日本开始??????? 侵华。
（2）侵华暴行
南京大屠杀（????????? 年12月，?????? 多万人）
潘家峪惨案（1941年初）
“ ????????????部队”（成立于中国东北的专门研究细菌战的部队）