高二下册历史《第三单元　工业社会的来临 第11课　工业时代初期的社会矛盾》精品课教案

高二下册历史《第三单元　工业社会的来临 第11课　工业时代初期的社会矛盾》精品课教案

[重点与难点]

重点：工业革命初期社会矛盾加剧的表现。

难点：工业革命初期各国制定立法的原因及工业革命给我们今天的启示。

［ 教学 设计］

1．?导入新课：

一：血汗工厂

以问题导入法导入新课。提问：第一次工业革命给英国带来了哪些影响？

学生回答问题后，在肯定工业革命在极大地提高了社会生产力、带来了社会的繁荣的同时，导入第二个问题：工业革命的实质内涵就是机器的发明和使用。随着机器的大量使用和工厂的出现，你认为资本家要想攫取高额利润，主要可以采取哪些方法？给学生出示了当时的资料、图片5幅，引导学生通过对材料和图片的阅读找出资本家剥削工人的方法，从而得出“血汗工厂”的结论。

资料一：“血汗工厂”童工是十分廉价的劳动力。童工的薪水只有成年男性工人的1/6到1/3。……在1870年以前，妇女占到了英国纺织业劳动力的一半。她们基本上是非熟练工人，得到的薪水只有男性工人的一半，甚至不到一半。

——杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》

资料二：据资料显示，1835年，纺织业中童工雇用情况为：棉纺织业中十八岁以下的工人为49%,毛纺织业为47%,精梳毛业为64%,亚麻业为58%，丝织业为56%。在年龄上，孩子们开始在工厂里工作或是从五岁开始，有时是从六岁起，更经常是从七岁起，而绝大部分是从八、九岁起；工作时间常常是长到每天十六小时（吃饭时间除外）。

资料三：出示图片：插图《在煤矿坑道里工作的童工》、《英国纱厂劳动的童工》

材料四：工业革命初期，一些棉纺厂被称为“人间地狱”，厂房卫生通风条件极差，低矮、拥挤。车轮转动的声音震耳欲聋，尘埃以及棉飞毛充斥在空气中。煤矿工人的工作条件更为恶劣和危险，矿井空间狭小，坑道往往只有0.9 -1.2米高，塌方、火灾、瓦斯爆炸时刻威胁着工人的生命。各行各业的工人一般每周工作6-7天，每天12 -16小时，劳动纪律十分苛刻。

材料五：以下是工业革命时某工厂规章制度的部分条文：

第一条：工人包括童工每天工作时间不能少于十二 小时。

第二条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门 即 行关 闭，任何职工均不得入厂。

第三条：在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士；

职工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。

第九条：所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏，由职工赔偿。

第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹 口哨、唱歌或缝补衣裳者，罚款六便士

请学生阅读以上材料和图片，提问：你认为英国工业革命时期工人阶级的状况如何？思考：“血汗工厂”体现在哪些方面？让学生认识，工业时代初期工人高强度劳作，工作环境恶劣，劳动时间长，工资底廉，得不到必要教育等。许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”。 工业革命初期，除了“血汗工厂”，当时还存在着哪些问题？在出示一些数据资料、文字资料、图片资料共七幅让学生阅读：

出示材料：插图《英国格拉斯哥贫民窟》、英国工业革命贫富差距数字图表、图片三：《19世纪欧洲工人的生活》、环境破坏等材料，要求学生阅读以上材料，对这些现象进行分析，并思考：这些问题的出现必将导致怎样的结果？资产阶级政府将采用什么方法来解决这些问题？

二:社会立法

背景：工人为争取生存不断的斗争

目的：①维护资本主义经济持续发展， ②缓和阶级矛盾，