高二下册《第一单元　15—16 世纪西欧社会的演变 第1课　资本主义生产关系的萌芽》优秀教案

高二下册《第一单元　15—16 世纪西欧社会的演变 第1课　资本主义生产关系的萌芽》优秀教案

2、懂得从历史的长时段、着眼于社会结构来认识西欧由传统社会向现代社会转型的史学思想和方法。——教学重点

3、着眼于巨变中的时代与人，感悟西欧社会演变中人性的觉醒，以及资本引起的巨大贪欲、冒险精神和创造力——教学难点

教学过程：

环节一：导入新课：通过中西科技对比引导学生认识西欧社会迥然不同于中国的发展进程。

ppt1: 泰西诸国原不同于诸蛮貊(mò，泛指北方少数民族)之固陋，而更有中邦所不如者。……天载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也……自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也。——明末士人朱宗光

PPT2：晚明“当日的制度已至山穷水尽，上自天子，下至庶民，无不成为牺牲品而遭殃受祸”。 ——黄仁宇

PPT3:从千年黑暗到华丽转型

1500年前后，西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动（文艺复兴、新航路开辟、宗教改革…….）而汇聚、互动，最终为19世纪工业文明的诞生准备了知识基础、制度环境和政治、经济、文化条件。

PPT4：黎明前的黑暗—封建主义全面危机：

经济：庄园经济解体-政治：封建制度没落-文化：神学权威动摇-社会：社会秩序紊乱

PPT5：孕育资本主义的美好希望时代

经济：资本原始积累和手工工场的出现；政治：民族国家和君主专制的形成；

思想：文艺复兴宗教改革席卷欧洲大陆；外交：新航路开辟整体化进程开始

环节二：着眼于社会经济的分析，使学生懂得，社会转型的成因很多，而且互动制衡，根本因素是生产力的发展。

PPT6： “超越于劳动者个人需要的农业生产率是一切社会的基础，并且特别是资本主义生产的基础。”

——马克思

手工业发展 庄园经济加速瓦解

生产力的发展 资本原始积累

农业分工与发展 资本主义手工工场

PPT7：社会政治新变化——英法民族国家的形成

特征:统一的领土疆域 统一的国内市场 统一的语言文字 普遍的文化认同

PPT8：新航路开辟——世界被发现的时代——世界整体化进程开始

经济根源：西欧商品货币关系的进一步发展

PPT9：文艺复兴：人文主义观念 宗教改革

环节三：通过引导学生认识西欧社会转型的过程，使学生认识到西欧社会转型是全方位的，涉及经济、政治、思想文化和社会生活等多个领域，在一系列彼此联结的历史运动的相互作用的过程中完成。