华东师大版历史高三下册《第五单元　中国从新民主主义向社会主义过渡 第16课　新中国的诞生》优质课教案

华东师大版历史高三下册《第五单元　中国从新民主主义向社会主义过渡 第16课　新中国的诞生》优质课教案

（1）为学生提供多种学习经历，使学生多方面感受历史；（课内向课外延伸）

（2）注重影像资料的引用，培养历史的证据意识；（由平面走向立体）

三、教学目标

1、知识与能力:知道新中国建立的过程，了解巩固新中国的主要措施；

2、过程与方法

（1）通过影像资源，使历史立体化，并学会从中获取有效信息；

（2）尝试从图表中提取历史信息，提高分析图表的能力；

3、情感、态度与价值观

通过多种途径获得对新中国成立的丰富认识，感悟新中国的成立来之不易，

升华对新中国的热爱之情。

四、重点难点

教学重点：中华人民共和国的建立。

教学难点：抗美援朝运动。

五、教学过程

导入：循环播放《2009国庆60周年》（视频、照片）

设计意图：通过音像等视听内容吸引活泼好动的学生，关注教学内容，营造学习氛围，为进入新课做铺垫。同时，新中国的建设成就，是一种民族自豪感的无形渗透。

第一板块：国家的诞生——开国大典（1949.10.1）

了解中国人民政治协商会议，通过的《共同纲领》及内容（国家主席、国旗、国歌、国徽、首都）。

近距离感受“开国大典”。播放视频。了解礼炮燃放28响的含义

新中国成立的历史意义。（国内、国际）

设计意图：本环节是教学的重点，要求学生掌握开国大典的时间、地点、人物和内容；理解新中国建立的艰难历程，培养他们的历史思维，分析政协会议、《共同纲领》、国旗国歌国徽。在学习方法上，调动了学生眼耳口脑等多种感官，锻炼了学生提取历史信息的能力，还通过问题的思考，加深了对新中国的真挚情感。

第二板块：国家的巩固—-对内：土地改革

1.展示图表：“解放前中国人口比例及其所占土地比例”。从中提出历史信息：地主人少地多，农民人多地少。

2.图片展示土地改革情况

3.得出土地改革结果：3亿多无地、少地农民分得土地，提高生产积极性，巩固政权。