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高三下册《第五单元 中国从新民主主义向社会主义过渡 第16课 新中国的诞生》优秀教案
1、知道人民政协的召开和《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称《共同纲领》）及其内容。学生学会运用史料，理解人民政协的召开和《共同纲领》颁布的意义。
2、理解西藏的和平解放和抗美援朝的作用。通过时代背景的阐述，引导学生理解新中国成立的伟大历史意义，认识到新中国的诞生不但是中国新纪元的开始，而且具有深远的国际影响，激发学生的民族自豪感。
【重点和难点】
重点：中国人民政治协商会议和《共同纲领》
难点：新中国成立的意义
【教学过程】
环节一：播放歌曲《五星红旗迎风飘扬》，导入新课
设计意图：儿童版的歌曲清新动听，一下抓住学生的注意力，营造课堂氛围和历史情境。 再以五星红旗的设计方案来自于上海人，提升学生自豪感。
环节二：播放政协会议视频，提出问题，学生了解第一届中国人民政治协商会议的召开及其内容。
设计意图：设问并指导学生观看视频资料。引领学生回到历史现场，从视频资料中提取历史信息，让学生客观了解第一届政协召开的情况及内容。
环节三：ppt展示《共同纲领》的内容，引导学生一起分析共同纲领的特点和颁布的影响。
设计意图：指导学生阅读文本并从中找出关键词，从而加深对文本所反映出来的内容的理解。进而理解《共同纲领》是一部过渡性的临时宪法，加深对过渡时期中共建立政权之难得感受。
环节四：通过油画、照片和纪录片，带领学生感悟开国大典的情况。
设计意图：从各种史料中找寻历史信息，回到历史的当初，感悟新中国成立是新中国新生的转折点。提升对于不同史料证史价值与功能的认识。
环节五：通过ppt展示图片和文字资料，设问：新中国成立后面临哪些困境？
设计意图：铺开历史情境，引导学生自主总结。
环节六：展示西藏地理图，结合文字资料，设问：解决西藏问题的重要性和难点？
设计意图：补充地理知识，突出西藏问题的重要性，从而自然过渡到和平解决西藏问题。
环节七：展示朝鲜战争时期的宣传画，带领学生分析图片，感受新中国在复杂的国际形势下的困难处境，以及合理化解外部威胁的重要性。
设计意图：使用直观而有趣的宣传画，活跃课堂气氛，引导学生去认识中国要派志愿军去朝鲜战争是为了保家卫国。从而理解抗美援朝的胜利对新生政权的意义。
环节八：通过小结对三个主题的概括，引导学生感悟新中国成立的意义。（强调看三看）
设计意图：对于理论性相对较强的新中国成立意义，通常成为其记忆难点，设计提出“看三看”（看历史——推翻三座大山，看未来——中国走向民族复兴，看世界——壮大社会主义力量），从而带领学生一起感悟新中国成立的意义。